¡VACACIONES!

¡Chic@s!

Por fin han llegado las vacaciones, hoy es el último día de cole 😃.

Me ha encantado estar este curso tan especial con vostros 😍.

Sed muy felices y disfrutad del verano con seguridad y salud.

Nos vemos en septiembre. Os quiero un montón 😍😍😍

SUMMER

¡Llegó el final del curso! Y menudo curso hemos tenido, raro como poco podemos decir. Ha sido muy complicado para todos y lleno de incertidumbre, pero habéis estado al pie del cañón, campeones y campeonas.

Os quiero agradecer el gran esfuerzo que habéis hecho, tanto los alumn@s como las familias, el interés que habéis demostrado desde un primer momento pese a las dificultades. Por mi parte, espero haberos facilitado las cosas y que las actividades hayan sido lo más amenas posibles. En septiembre, retomaremos todo con calma y con muchas más ganas todavía.

Para verano, tenéis el libro VOCABULARY AND GRAMMAR sin terminar los últimos temas, ya que no he tenido acceso a él este tiempo, y sería un gran repaso de lo que hemos visto en el tercer trimestre. Además, os dejo unos links a unos juegos que os van a servIr de repaso también, pero de una forma más divertida.

EXERCICES

GAMES

GRAMMAR

VOCABULARY

SPELLING

READING

Y una última tarea...¡disfrutad del verano!

HAVE A GREAT SUMMER!

SUMMER

¡Y llegó el final! Este año ha sido un curso atípico y lleno de incertidumbre, pero lo habéis conseguido y tenéis mucho mérito. Muchas gracias por vuestra implicación e interés, habéis hecho un gran esfuerzo, tanto l@s niños como las familias.

Por mi parte, espero haber conseguido que l@s niñ@s hayan mantenido sus ganas por seguir aprendiendo inglés y se les haya hecho ameno dentro de lo posible. El curso que viene retomaremos todo y empezaremos con muchas más ganas si cabe.

Para este verano, os voy a dejar unas páginas webs donde encontraréis juegos para repasar los contenidos y canales con canciones que les gustan mucho.

GRAMMAR

VOCABULARY

SPELLING

READING

GAMES

SUPER SIMPLE SONGS

WALRUS SONGS

DREAM ENGLISH

Y la última tarea que os mando, que es la más importante ¡disfrutad del verano!

HAVE A GREAT SUMMER!

NATURALES

Bueno chic@s, ya llegó por fin el día de las vacaciones, y este año seguro que tenéis más ganas que nunca ¡menudo curso más raro! A pesar de todo, lo habéis conseguido.

Por mi parte os quiero dar la enhorabuena por el esfuerzo que habéis hecho tod@s, ha sido todo un reto tanto para vosotr@s como para vuestras familias, sois unos campeones y campeonas. Muchas gracias por vuestro interés y el buen trabajo.

En la anterior publicación os deje unos links con juegos para que practiquéis durante el verano y hoy os voy a añadir otra cosa más, la más importante, y es que disfrutéis del verano.

¡FELIZ VERANO!

SUMMER!

Y ya llegó el ansiado verano y vuestras más que merecidas vacaciones, este año más que nunca,  tanto para l@s niñ@s como para las familias. Este año ha sido raro como poco, pero lo hemos conseguido y hemos llegado al final.

Por mi parte os quería agradecer el interés que habéis demostrado y espero haber conseguido que l@s niñ@s hayan seguido ilusionados con inglés, aunque sea a distancia, lo importante es que hayan mantenido el interés y les hayan gustado las actividades planteadas.

Os dejo una página web donde vais a encontrar juegos que les pueden servir para repasar cositas y algunos canales de youtube con canciones que les encantan, para que este verano sigan practicando.Y el más importante de todos los deberes ¡que lo pasen muy muy bien!

GAMES

SUPER SIMPLE SONGS

WALRUS SONGS

DREAM ENGLISH

HAVE A GREAT SUMMER!

KARAOKE

Today we have a karaoke! But we have a problem, there are some words missing. En este karaoke tenemos un problema, y es que nos faltan algunas palabras ¿rellenamos la canción?
The song is about actions.

YES, I CAN

LET´S SING!

KARAOKE!

Today we have a karaoke, but there is a problem...there some word missing. En este karaoke tenemos un problem, y es que hay palabras que faltan ¿las completamos? The song is about the weather.

THE WEATHER

LET´S SING!

KARAKE!

Today we have a karaoke, but there are some words missing. Hoy tenemos un karaoke, pero tenemos un problema, y es que faltan algunas palabras ¿las completamos? The song is about the numbers.

COUNTING FROM 1 TO 10

LET´S SING!

3 DÍAS Y VACACIONES...

¡Buenos días!


Seguimos con la cuenta atrás y...¡YA SOLO QUEDAN 3 DÍAS!

Hoy os dejo un juego al que ya hemos jugado en clase alguna vez. Se trata de formar palabras en inglés con las letras que nos dan. Hay que pensar rápido porque el tiempo se acaba 😀

WORDSHAKE

Os dejo también un juego de vocabulario, en el que debéis contestar lo más rápido posible.

fast-vocab


¡Feliz día! 💗

4 DÍAS Y VACACIONES...

¡Chic@s! 

Ya sólo quedan 4 días para las vacaciones... Empieza la cuenta atrás 😆

Hoy os dejo un video de Origami para hacer un león.

EASY ORIGAMI LION

¡Disfrutad del día! 😍

COLLAGE

GOOD MORNING!

Today we are going to do a collage with magazines. Hoy vamos a crear un fantástico collage con revistas (si no tenemos revistas podemos usar restos de papeles de colores que tengamos)

MATERIALS

• A piece of paper
• A pencil
• Scissors
• Glue
• Magazines

HOW TO DO IT

1. Draw a picture in the piece of paper (podéis dibujar lo que queráis, pero intentad no dibujar cosas demasiado pequeñas para que luego sea más sencillo rellenar)
2. Cut little pieces of the magazines
3. Stick the pieces in your picture (utiizad cuanto más colores diferentes mejor, para así se distinga mejor la imagen)

Here you have some examples. Os dejo varios ejemplos, pero podéis hacer el dibujo que queráis. 

 ¡Espero los vuestros! Be original!

ART IS FUNNY!

NATURALES

¿CÓMO ESTÁIS?

Ya no queda nada de verdad, una semanita y se acabó. Esta semana ya no os voy a mandar más tareas, ya habéis trabajado bastante, pero os voy a dejar unos enlaces donde encontraréis juegos sobre lo que hemos trabajado este curso, tanto para esta semana como para que podáis jugar durante el verano.
Plantas    Nutrición de las plantas    Células   Célula animal   Célula vegetal   Ecosistemas         
Seres vivos    Cambios de forma   Circuito eléctrico   Electricidad 

Acordaos de mandarme esta semana las cositas que vayan faltando. ¡Ánimo!


¡PASAD BUENA SEMANA!

LAST WEEK

¡Ya nos queda solamente esta semana! Ya habéis trabajado bastante así que estos días que nos quedan vamos a hacer cosas más divertidas y relajadas.

Today you have a game about the DAILY ROUTINES. Os va a salir un dibujo y varios opciones, tenéis que elegir la correcta.

DAILY ROUTINES

ENJOY IT!

LAST WEEK!

¡Ya es la última semana! Ya habéis trabajado bastante así que estos últimos días nos toca hacer cosas más divertidas y relajadas.

Today we have a game about the TOYS. Vais a ver una imagen y tenéis que pinchar sobre la palabra correcta.

TOYS

ENJOY IT!

THE LAST WEEK

¡Buenos días!

¿Qué tal el fin de semana? ¿Lo habéis pasado bien? Seguro que si 😀. Como ya os dije el viernes, esta es la última semana de cole, y... ¡Esta semana no hay deberes! A partir de ahora toca relajarse y disfrutar un poco.


Os dejo un par de juegos para que os entrentengáis un poquito. Uno es repaso del futuro y el otro de usar los comparativos.

FUTURE TENSE GAME

COMPARATIVES

¡Disfrutad del día que os lo habéis ganado! 💖

LAST DAYS OF SPRING

Como la primavera ya se está terminando para dar paso a nuestro querido  verano, hoy os dejo una canción de la primavera para recordar las cosas tan maravillosas que nos deja.

SPRING IS FANTASTIC!

FRIDAY!

Today we have some exercises about food. We have some text abpur typical food in USA, Egypt and China. Do you like them?

JUNE 12

1. Leer los textos. Tenéis el audio también
2. Hacer un tick en los ingredientes que lleva cada plato
3. Unir las partes de una planta (os he metido una foto en la carpeta)
4. Ver qué es lo que comemos de cada verdura o fruta
5. Escuchar la canción

HAVE A SUPER WEEKEND!

FRIDAY!

Today we have two popics that you like a lot: toys and animals. Los dos temas de hoy os van a a gustar un montón, ya veréis.

JUNE 12

1. Leer los juguetes típicos de distintos países: Reino Unido, México e Italia. Tenéis el audio también.
2. Unir las partes del cuerpo del tigre bebé
3. Mirando las fotos, rodear si la parte del cuerpo a la que se refiere es grande o pequeña
4. Podéis leer el texto sobre el canguro

ENJOY YOUR WEEKEND!

FRIDAY!

To finish this week, we have a reading about food. Vamos a ver platos típicos de tres países: Estados Unidos, España y Turquía ¿qué os gusta a vosotros?

JUNE 12

1. Leer las comidas favoritas de los niños. También podéis escuchar el audio
2. Rodear si es une fruta o una verdura

HAVE A GOOD WEEKEND!

FRIDAY!

 Good morning!


Por fin ha llegado el viernes, ya es el último día de la semana y además el último día que seguimos con los temas...😁😁😁 ¡Felicidades! Lo habéis hecho genial.

Vamos a por las últimas tareas, para hoy os dejo el clil time del Pupil´s.

El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 12 JUNIO


Os dejo también el enlace a las soluciones de esta semana:
SOLUCIONES SEXTO SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO




Pasad un bonito día 💗

FRIDAY!

 Good morning!


Por fin ha llegado el viernes, ya es el último día de la semana y además el último día que seguimos con los temas...😁😁😁 ¡Felicidades! Lo habéis hecho genial.

Vamos a por las últimas tareas, para hoy os dejo la segunda parte del examen.

El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 12 JUNIO


Os dejo también el enlace a las soluciones de esta semana:

 SOLUCIONES QUINTO SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO


Pasad un bonito día 💗

TIC...TAC...TIC...TAC...

¡Buenísimos días!

Ya es jueves y nos acercamos al descansito del fin de semana... ya no queda nada. 😋

Ya estamos a punto de terminar el temario, para hoy os dejo la primera parte del examen del Activity.

El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 11 JUNIO



¡Feliz día!😉

TIC...TAC...TIC...TAC

¡Buenísimos días!

Ya es jueves y nos acercamos al descansito del fin de semana... ya no queda nada. 😋

Ya hemos terminado el temario, para hoy os dejo el Myths and Legends.

El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 11 JUNIO



¡Feliz día!😉

STORY TIME!

Today we have a story about a lazy girl from Hungary. La moraleja de esta historia es en que ser vago no vale de nada, hay que esforzarse para conseguir las cosas.

No hace falta que hagáis el ejercicio, ya habéis trabajado bastante, así que con la leáis y escuchéis es suficiente.

JUNE 11

I HOPE YOU LIKE IT!

STORY TIME!

GOOD MORNING!

Today we have an story about a fight between the sun and the wind, that is typical from Greece. Con esta historia aprendemos que a veces hablamos demasiado y no siempre se gana.

JUNE 11

I HOPE YOU LIKE IT!

STORY TIME!

Read and listen this story about a fox and a stork, typical from Greece. La moraleja de la historia es que no hay que ser egoístas, y ponerse en el lugar del otro.

JUNE 11

ENJOY THE STORY!

READING + ANIMALS

HOW ARE YOU?

Como ya os dije el otro día, ya hemos terminado el tema 6, así lo poquito que nos queda vamos aprovechas a acabar las páginas que nos quedan del libro, pero ya vais a ver que son más entretenidas.

Hoy os dejo un texto sobre tres deportistas y luego un ejercicio de pensar un poquito.

JUNE 10

1. Leer los textos sobre estos deportistas de distintos países. Tenéis también el audio en la carpeta.
2. Responder  a las preguntas sobre el texto. Haced respuestas cortitas, con un par de palabras es suficiente
3. Sumar las patas de los animales que os van diciendo. Escribid el número en letras, porfi

HAPPY WEDNESDAY!

DANCES AND ANIMALS

Ya lo que nos queda de clases vamos a terminar las páginas que nos quedan del libro, pero ya veréis que son divertidas.

Today we are going to read typical dances from the world first, and then a short exercise about pets.

JUNE 10

1. Leer los bailes típicos de Escocia, Rusia y España. Tenéis el audio en la carpeta también.
2. Hacer un tick en lo que coma cada mascota
3. Leer el texto sobre el gatito

HAPPY WEDNESDAY!

ANIMALS!

GOOD MORNING!

Ya lo que nos queda vamos a terminar las páginas que nos quedan del libro, pero que son mucho más divertidas.

Today we are going to see the animals, do you remember the diference between pets and wild animals? Pets can live at home (cat, dog, fish...) and wild animals no (lion, tiger, giraffe...). A ver si recordáis la diferencia entre las mascotas (pets) y los animales salvajes (wild animals).

JUNE 10

1. Leer los animales favoritos de los niños. Tenemos una de Australia, otro de España y otro de China. En la carpeta está el audio para que lo escuchéis.
2. Colorear de rojo las  mascotas (pets) y de verde los animales salvajes (wild animals)

HAPPY WEDNESDAY!

WEDNESDAY

Good mornig!

¿Qué tal llevamos la semana? ¿Seguimos con energía? Seguro que si... vamos a por el miércoles.😃


Hoy seguimos con el examen del activity.

El enlace de las fichas: SEXTO TAREA 10 JUNIO



¡A por el miércoles! 💪💪

WEDNESDAY

Good mornig!

¿Qué tal llevamos la semana? ¿Seguimos con energía? Seguro que si... vamos a por el miércoles.😃








Hoy seguimos con el repaso de los tiempos verbales. Os dejo la parte del Activity.

El enlace de las fichas: TAREA QUINTO 10 JUNIO



¡A por el miércoles! 💪💪

SECOND DAY

Good morning!


Estamos en el segundo día de la semana, ya va quedando menos para llegar al fin de semana...😁


Seguimos trabajando y la tarea que os dejo un repaso de los tiempos verbales.

El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 9 JUNIO


¡Ánimo que lo estáis haciendo genial! 😀

SECOND DAY

Good morning!


Estamos en el segundo día de la semana, ya va quedando menos para llegar al fin de semana...😁


Seguimos trabajando y la tarea que os dejo es el examen del final del tema.

El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 9 JUNIO


¡Ánimo que lo estáis haciendo genial! 😀

JELLY JAMM

GOOD MORNING!

Como ayer os dejé bastante trabajo, hoy he pensado en ver unos dibujos muy divertidos, Jelly Jamm. This episode is about the spring and the flowers. Ya se que no vais a entender todo, pero como siempre os digo, no os agobiéis y disfrutad, que cogemos una palabra, estupendo, la próxima serán dos, es la forma de acostumbrar el oído. Con las imágenes, vais a saber qué está pasando.

ENJOY IT!

A TORNADO!

HELLO!

Today I bring you an amazing experiment! How to create a tornado in a jar. Hoy vamos a hacer un experimento que os va a dejar con la boca abierta ¡un tornado dentro de un tarro! Como siempre, lo vamos a hacer con ayuda de un adulto.

MATERIALS:

• Water
• A jar with a top
• Washing-up liquid

 

INSTRUCTIONS

1. Fill the jar with water (llenar el tarro de agua)
2. Pour washing-up liquid (echar jabón)
3. Close the jar (cerrar el tarro)
4. Shake the jar (agitar el tarro)
5. Stop and you will see an incredible tornado! (parad, y veréis un tornado increíble)

SCIENCE IS AMAZING!

NATURALES

¡BUENOS DÍAS!

Ya no nos queda nada de nada. Ya hemos acabado el libro, os he mandado el trabajo del fin del tema y el cuestionario, así que sólo nos queda el examen super difícil que os voy a poner para acabar ¡Qué es broma! Os dejo para esta semana 7 ejercicios a forma de repaso del tema 5, y se acabó lo que se daba, así que os pido un último esfuerzo.

8 JUNIO

¡FELIZ SEMANA!

REVIEW UNIT 6

HOW ARE YOU?

You have finished the last unit of the book! Ya hemos terminado el último tema del libro ¡campeones! Ya sabéis lo que toca ahora, un pequeño repaso y se acabó lo que se daba.

No hagáis todo de una vez porque hay bastantes ejercicios, no tenemos prisa.

June 8

1- Ordenar las palabras

2- Rodear la hora correcta

3- Ordenar los días de la semana

4- Repasar la opción correcta (alerta a he/she/ it)

5- Elegir la palabra correcta para completar el texto

6- Leer el texto. Después responder si es verdadera o falsa la frase

1- Escribir la palabra del dibujo

2- Dibujar las manecillas del reloj con la hora indicada

3- Completar los días de la semana (están en orden)

4- Completar usando el present simple

5- Ordenar las letras para formar palabras

6- Rellenar el texto con las expresiones del recuadro

HAPPY MONDAY!

REVIEW UNIT 6

HELLO!

We have finished the last unit of the book, you are champions! Como ya hemos acabado el tema 6, nos toca un repasito de lo que hemos visto ¡Menudas máquinas estáis hechos!

No hay que hacer todos los ejercicios de una vez, con calma que hay bastantes.

June 8

1- Rodear la palabra correcta
2- Según la imagen, poner un tick en la correcta
3- Rodear la estación correcta
4- Viendo la ropa que llevan, rellenar los huecos

1- Rellenar los huecos para completar la palabra
2- Poner si la expresión se corresponde con la imagen
3- Elegir la palabra que corresponda
4- Ordenar las palabras y después unir el bocadillo con el niño, según la ropa que lleven

HAPPY MONDAY!

REVIEW UNIT 6

GOOD MORNING!

We have finished unit 6 and the book! Como sois unos máquinas, nos hemos acabado el libro con el tema 6, así que ya sabéis que toca, un repasito de lo que hemos visto en este último tema.

Hay bastantes ejercicios, así que no hay que hacer todos de una vez, poquito  a poco.

JUNE 8

1- Poner los números según correspondan
2- Rodear la acción correcta
3- Poner la letra según el instrumento
4- En los huecos, escribir el nombre del niño que corresponda, según lo que pueda hacer cada uno

1- Dibujar las partes de la cara y colorearlas según lo indica
2- Unirlas imágenes con las frases
3- Escribir el instrumento que toca cada niño
4- Debajo de cada niño están los dibujos de lo que puede hacer. Escribir el nombre en las oraciones

HAPPY MONDAY!

EMPEZAMOS SEMANA

¡Buenos días!

Empezamos nueva semana y con mucha energía porque ya queda poquito. ¡Vamos a por ella!


La tarea que os dejo para hoy es un poquito de gramática, la última parte de gramática del curso.😁


El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 8 JUNIO


¡Pasad un buen día!  💗

EMPEZAMOS SEMANA

¡Buenos días!

Empezamos nueva semana y con mucha energía porque ya queda poquito. ¡Vamos a por ella!


La tarea que os dejo para hoy es el apartado 6d del Activity.


 El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 8 JUNIO


¡Pasad un buen día!  💗

POR FIN VIERNES

¡Hola!

Por fin es viernes, ya llega el fin de semana y podemos descansar. Esta semana lo habéis hecho genial 😄. Queda el último esfuerzo y lo tenemos conseguido.

Para hoy os dejo la página 55 del Activity.

El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 5 JUNIO

Os dejo las soluciones de esta semana: SOLUCIONES 6º SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Disfrutad del día 💗

POR FIN VIERNES

¡Hola!

Por fin es viernes, ya llega el fin de semana y podemos descansar. Esta semana lo habéis hecho genial 😄. Queda el último esfuerzo y lo tenemos conseguido.

Para hoy os dejo un reading para traducir y las actividades de la lectura.

El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 5 JUNIO

Os dejo las soluciones de esta semana: SOLUCIONES 5º SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Disfrutad del día 💗

FRIDAY!

Today is Friday and we have to work a little bit. Es viernes y nos toca trabajar un poquito, pero solamente un poco que llega el fin de semana para descansar.

JUNE 5

3- Numerar los dibujos según lo ponga en la canción. Después podéis cantarla
4- Poner A,B o C según las imagenes

HAVE A NICE WEEKEND!

FRIDAY!

Today is Friday and we have to work a little bit. Vamos a trabajar un poquito el fin de semana.

JUNE 5

3- Repasar los puntitos y escuchar la canción
4- Rellenar los huecos, tenéis la primera letra como pista, fijaos en los dibujos.
5- Colocar las palabras en los dibujos correspondientes

HAVE A GOOD WEEKEND!

FRIDAY!

Today is the last day of the week and we are going to do the last page of the unit 6. Y para acabar la semana y la unidad 6, os dejo una página del activity y un ejercicio para practicar el present simple (acordaos que he/she/it son especiales).

JUNE 5

ACTIVITY BOOK PAGE 47

1. Unir las rutinas
2. Comprobar que concuerden las horas señaladas en el reloj con lo escrito. Si está bien poner yes, y si no, no.
3. Subrayar la opción correcta
4. Completar el texto con las palabras que se dan.

HAVE A NICE WEEKEND!

EGYPT

Today it´s cloudy, so I have thought to go to a warmer place. Ya que en Madrid el tiempo hoy está regular, he pensado que nos podíamos ir de viaje a otro sitio con mejor tiempo. ¿Qué os parece si nos vamos a Egipto? Ya sabéis que que no podemos salir de casa, pero os prometo que va a ser como si estuviéramos viendo las pirámides. ¿No me creéis? ¡Pinchad en el enlace y...buen viaje!

Giza pyramids, Egypt

ENJOY YOUR VISIT!

IT´S RAINING

Good morning!

¿Qué tal estáis hoy? Hoy el día se ha levantado lluvioso, pero es un bonito día igualmente. 😀

La tarea que os dejo para hoy es un reading, ya sabéis traducir y las actividades.

El enlace a la carpeta: SEXTO TAREA 4 JUNIO

Espero que paséis un buen día.

¡Un besito!💋

IT´S RAINING

Good morning!

¿Qué tal estáis hoy? Hoy el día se ha levantado lluvioso, pero es un bonito día igualmente. 😀

La tarea que os dejo para hoy es un poquito de repaso de la gramática que vimos ayer.

El enlace a la carpeta: QUINTO TAREA 4 JUNIO

Espero que paséis un buen día.

¡Un besito!💋

NATURALES

Hoy no os voy a dejar tarea porque creo que con lo que os he ido mandando tenéis suficiente. Solamente os quería recordar lo que os falta: acabar los ejercicios del libro (tema 5), hacer el cuestionario y el trabajo de las personas importantes para la electricidad. Ya sabéis que sin prisa pero sin pausa, solo os escribo hoy a forma de recordatorio y para que veáis que no me olvido de mis chic@s de 5º.

¡Último empujón!

¡YA NO QUEDA NADA!

4 AÑOS

Fruits...Yummy! ¡Vamos a llenar el frutero! Para eso podéis imprimir las imágenes que os doy, recortar, pegar y colorear la fruta, o dibujarlo vosotros como más os guste. Aquí os dejo ejemplos:

YUMMY!

3 AÑOS

Let´s complete our living room! Vamos a meter a las mascotas en nuestro salón. Os dejo un salón y las mascotas. Podéis imprimir las imágenes y recortar y pegar los animales para colorearlos. Si no tenéis impresora, lo podéis dibujar como más os guste. Os dejo un ejemplo:

LOVE YOUR PETS!

5 AÑOS

Let´s go to the zoo! Vamos a hacer nuestro propio zoo. Yo os voy a dejar la imagen de un zoo vacío y unas imagenes de los animales. Si podéis imprimir, lo que podéis hacer es recortar los animales y pegarlos en el zoo para después colorearlo. Si no, no pasa nada, lo podéis dibujar como vosotros queráis. Os dejo los ejemplos para daros una idea.

ANIMALS ARE FANTASTIC!

WEDNESDAY

Como ya hemos acabado el libro, vamos a hacer un repaso con el activity book.

JUNE3

1- Completar el texto con las palabras del recuadro (pista: tenéis a primera palabra). Después, unir con las imágenes. Os he metido en la carpeta la canción también.
2- Repasar la palabra correcta

HAPPY SUNNY DAY!

WEDNESDAY

Como ya hemos acabado el tema 6, vamos a darle un repasito con el activity book.

JUNE 3

1- Leer el texto y elegir la foto correcta. Después, escuchar la canción.
2- Colorear la prenda que nos pone

HAVE A NICE DAY!

STORY TIME!

Today we are going to watch and read a story about Liam, and then you are going to do some exercices.

JUNE 3

PUPILS BOOK PAGE 60-61

6- Ver y leer la historia
7- Completar las frases
8- Elegir la oración que se corresponda con la imagen
11- Escuchar el sonido -s al añadir al verbo, para la tercera persona del singular (he/she/it)
12- Completar el texto añadiendo le -s. Escucharlo.

ACTIVITY BOOK PAGE 43

4- Ordenar las oraciones según la historia

HAPPY WEDNESDAY!

EN EL CENTRO DE LA SEMANA

¡Buenos días a tod@s!

¿Qué tal vamos de energía? Seguro que a tope 😀 ¡Claro que si! Estamos a miércoles y eso significa que ya estamos en la mitad de la semana...cuando os queráis dar cuenta la hemos terminado 💪.

La tarea que os dejo para hoy es un poquito de gramática del will y del be going to.

El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 3 JUNIO

Un besazo💖

EN EL CENTRO DE LA SEMANA

¡Buenos días a tod@s!

¿Qué tal vamos de energía? Seguro que a tope 😀 ¡Claro que si! Estamos a miércoles y eso significa que ya estamos en la mitad de la semana...cuando os queráis dar cuenta la hemos terminado 💪.

La tarea que os dejo para hoy es un poquito de gramática del will y del be going to.

El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 3 JUNIO

Un besazo💖

A NEW GAME!

GOOD MORNING!

Today we are going to play a super funny game. Hoy os dejo un juego que os va a encantar, eso sí, hay que darle al coco.

Es una tabla, donde aparecen distintos temas. Lo primero que tenéis que saber es una letra: que os diga alguien de casa una letra cualquiera o sacad dedos y contáis diciendo el abecedario y la letra que os salga es con la que tenéis que jugar. Sabiendo la letra, tenéis un minuto para rellenar la tabla, escribiendo una palabra de cada tema que empiece por letra que os haya salido.

Podéis jugar solos o en familia. ¡Veréis qué divertido es!

SQUEEZE YOUR BRAINS!

TUESDAY!

¡Buenos días!

¿Qué tal llevamos la semana? Seguro que con mucha energía 😁😁

Seguimos avanzando y la tarea que os dejo para hoy es seguir con un poco de gramática.


El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 2 JUNIO


Lo estáis haciendo genial, ¡Seguid así! 💪💪

Os quiero mucho 💖

TUESDAY!

¡Buenos días!

¿Qué tal llevamos la semana? Seguro que con mucha energía 😁😁


Seguimos avanzando y la tarea que os dejo para hoy es seguir con el vocabulario de la ropa. Tenéis un listening también.

El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 2 JUNIO


Lo estáis haciendo genial, ¡Seguid así! 💪💪

Os quiero mucho 💖

PEPPA PIG!

Hoy vamos a ver un capitulo de Peppa Pig, en el que van a salir caracoles, snails!

I HOPE YOU LIKE IT!

JUNE!

Today is Monday and we start a new month, June. Ya es el último mes, ya no nos queda nada, así que vamos con ganas.

JUNE 1

ACTIVITY BOOK PAGE 45-46

10- Leer el texto y poner qué día de la semana hace Jenny cada cosa, sus rutinas de la semana.
11- Elegir la frase correcta. Poned atención a la tercera persona (he/she/it).
12- Escuchar el audio y elegir la oración correcta
13- Al final del libro tenéis las pegatinas del tema 6. Si no tenéis el libro, dibujad relojes.

HAPPY JUNE!

CHECK POINT

It´s Monday and June! Otro mes más que empezamos y ya es el último. Espero que hayáis descansado el fin de semana para poder trabajar un poquito.

JUNE 1

1. Escuchar el audio y rodear qué lleva cada uno (puede ser más de una prenda). Si no tenéis libro, ponedme directamente la correcta
2. Al final del libro tenéis las pegatinas del tema 6. Sino, dibujad cómo sería cada estación.
3. Mirando a la imagen, decir si es cierto lo que pone (yes) o falso (no).
4. Escuchar el audio para saber la pronunciación

HAPPY JUNE!

CHECK POINT!

Monday! Let´s work a little bit. Espero que hayáis pasado un muy buen fin de semana, vamos a trabajar un poquito.

JUNE 1

1. Si tenéis el libro, al final de éste tenéis las pegatinas del tema 6. Sino, podéis hacer el dibujo del instrumento que os pida.
2.  Hay que escuchar el audio e ir rodeando la parte de la cara correcta. Si no tenéis libro, ponedme directamente la parte de la cara correcta.
3. Rodear solamente los instrumentos musicales. Los que no tenéis libro, ponedme directamente el instrumento (escrito o dibujado).
4. Escuchad el audio para ver la pronunciación. 

IT´S JUNE!

EMPEZAMOS JUNIO

Good morning!

Empezamos el mes de junio y ¿sabéis lo que significa? Que estamos en la recta final, queda ya muy poquito para acabar el curso... 😁

Estamos a puntito de acabar todos los temas y por fin le daremos la bienvenida a las vacaciones.

Pero antes, nos queda un poquito más...ahora si que es el último esfuerzo 😄

La tarea que os dejo para hoy es un poquito de vocabulario y sus actividades.

El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 1 JUNIO

¡A por ello!💋💋

EMPEZAMOS JUNIO

Good morning!

Empezamos el mes de junio y ¿sabéis lo que significa? Que estamos en la recta final, queda ya muy poquito para acabar el curso... 😁

Estamos a puntito de acabar todos los temas y por fin le daremos la bienvenida a las vacaciones.

Pero antes, nos queda un poquito más...ahora si que es el último esfuerzo 😄

La tarea que os dejo para hoy es un poquito de vocabulario y sus actividades.

El enlace a la ficha:  QUINTO TAREA 1 JUNIO

¡A por ello!💋💋