¡BUENOS DÍAS!
Bueno chic@s, espero que hayáis recolectado información sobre alguna de las personas que os comenté o incluso alguna otra. Os voy a comentar lo que quiero que hagáis ahora.
Quiero que ordenéis esa información y me escribáis la biografía de esta persona y qué aportó a la electricidad, qué descubrió o qué mejora trajo.
Tenéis total libertad para hacerlo como queráis, siempre y cuando esté lo que os pido: puede ser a mano o en el ordenador, podéis incluir fotos de la persona o del descubrimiento, podéis dibujarlo....Lo que queráis, pero ya sabéis lo que os digo siempre al hacer los trabajos del final del tema: ORDENADOS Y CREATIVOS, ORIGINALES.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
viernes, 29 de mayo de 2020
FRIDAY!
GOOD MORNING!
Today is Friday and it is very sunny, a perfect day! We are going to continue working, sigamos trabajando un poquito.
MAY 29
PUPILS BOOK PAGE 64
18- Leer y escuchar el texto (tenéis el audio en la carpeta). Os recomiendo que primero lo leáis sin el audio, para saber de qué trata y, después, lo escuchéis. Luego, responder a las preguntas.
19- Responder a las preguntas rodeando la respuesta correcta. Un de las dos opciones tiene sentido y la otra no ¡atentos!
ACTIVITY BOOK PAGE 44
7- Ordenar las palabras para escribir los días de la semana
8- Rodear la opción correcta. Fijaos bien de quién está hablando, acordaos que en he/she/it se le añade la -s
9- Formar preguntas con esa información. El orden siempre es: Do/does (he/she /it)+ subject (la persona) + verb + the rest
Os he metido también una canción sobre los días de la semana.
HAPPY WEEKEND!
Today is Friday and it is very sunny, a perfect day! We are going to continue working, sigamos trabajando un poquito.
MAY 29
PUPILS BOOK PAGE 64
18- Leer y escuchar el texto (tenéis el audio en la carpeta). Os recomiendo que primero lo leáis sin el audio, para saber de qué trata y, después, lo escuchéis. Luego, responder a las preguntas.
19- Responder a las preguntas rodeando la respuesta correcta. Un de las dos opciones tiene sentido y la otra no ¡atentos!
ACTIVITY BOOK PAGE 44
7- Ordenar las palabras para escribir los días de la semana
8- Rodear la opción correcta. Fijaos bien de quién está hablando, acordaos que en he/she/it se le añade la -s
9- Formar preguntas con esa información. El orden siempre es: Do/does (he/she /it)+ subject (la persona) + verb + the rest
Os he metido también una canción sobre los días de la semana.
HAPPY WEEKEND!
LET´S WRITE!
IT´S FRIDAY!
Today is sunny and a very hot day of spring. You are going to write about what you are wearing. Hoy toca escribir un poquito sobre a ropa que lleváis puesta, ahora os pongo un ejemplo para que os guiéis. Después, me podéis hacer el dibujo de lo habéis escrito. Acordaos de que no me vale sólo la ropa, también quiero el color (green shoes, red t-shirt...)
HAVE A NICE WEEKEND!
LET´S WRITE!
HELLO!
Today is Friday and sunny, a perfect day! You are going to write today about your favourite instruments. Hoy quiero que escribáis un poquito sobre vuestros instrumentos favoritos y, después, me hacéis el dibujo de lo que habéis dibujado.
INSTRUMENTS
My favourite instruments are _________________ and ___________________.
HAVE A NICE WEEKEND!
Today is Friday and sunny, a perfect day! You are going to write today about your favourite instruments. Hoy quiero que escribáis un poquito sobre vuestros instrumentos favoritos y, después, me hacéis el dibujo de lo que habéis dibujado.
INSTRUMENTS
My favourite instruments are _________________ and ___________________.
HAVE A NICE WEEKEND!
¡YA LLEGA EL FIN DE SEMANA!
¡Buenos días!
¡Por fin viernes! Ya llega ese merecido descanso, solo queda el último esfuerzo 😋
Hoy seguimos trabajando gramática. El enlace a la ficha de hoy: SEXTO TAREA 29 MAYO
Os dejo las soluciones de esta semana:
SOLUCIONES SEXTO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
¡Disfrutad del día!💕
¡Por fin viernes! Ya llega ese merecido descanso, solo queda el último esfuerzo 😋
Hoy seguimos trabajando gramática. El enlace a la ficha de hoy: SEXTO TAREA 29 MAYO
Os dejo las soluciones de esta semana:
SOLUCIONES SEXTO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
¡Disfrutad del día!💕
¡YA LLEGA EL FIN DE SEMANA!
¡Buenos días!
¡Por fin viernes! Ya llega ese merecido descanso, solo queda el último esfuerzo 😋
Hoy seguimos trabajando gramática. El enlace a la ficha de hoy: QUINTO TAREA 29 MAYO
Os dejo las soluciones de esta semana:
SOLUCIONES QUINTO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
¡Disfrutad del día!💕
¡Por fin viernes! Ya llega ese merecido descanso, solo queda el último esfuerzo 😋
Hoy seguimos trabajando gramática. El enlace a la ficha de hoy: QUINTO TAREA 29 MAYO
Os dejo las soluciones de esta semana:
SOLUCIONES QUINTO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
¡Disfrutad del día!💕
jueves, 28 de mayo de 2020
SONG
Today we have a funny song about the instruments. Os dejo un vídeo de una canción de los instrumentos super divertida.
SING AND DANCE!
SONG
Today we have a song about the weather. Como ya visteis el otro día una canción sobre la ropa, hoy os dejo una sobre el tiempo, una que ya conocéis y que os encanta, así que ¡a bailar!
LET´S SING AND DANCE!
LET´S SING AND DANCE!
SONG!
Today we have a song about the routines. Hoy os dejo una canción sobre las rutinas, para que podáis seguir trabajando.
ENJOY IT!
THURSDAY!
Good morning!
¿Qué tal llevamos la semana? Seguro que muy bien, ya estamos acabando y queda muy poquito para descansar el fin de semana.
Para hoy seguimos con una ficha de gramática.
El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 28 MAYO
Pasad un buen día. 😉
¿Qué tal llevamos la semana? Seguro que muy bien, ya estamos acabando y queda muy poquito para descansar el fin de semana.
Para hoy seguimos con una ficha de gramática.
El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 28 MAYO
Pasad un buen día. 😉
THURSDAY!
Good morning!
¿Qué tal llevamos la semana? Seguro que muy bien, ya estamos acabando y queda muy poquito para descansar el fin de semana.
Para hoy seguimos con una ficha de gramática.
El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 28 MAYO
Pasad un buen día. 😉
¿Qué tal llevamos la semana? Seguro que muy bien, ya estamos acabando y queda muy poquito para descansar el fin de semana.
Para hoy seguimos con una ficha de gramática.
El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 28 MAYO
Pasad un buen día. 😉
miércoles, 27 de mayo de 2020
PRESENT SIMPLE
Today we have an exercise about the present simple, affirmative, negative and questions. Hoy vais a hacer un ejercicio sobre el present simple, el verbo que usamos para hablar de rutinas. Ya sabéis que lo especial de este verbo ocurre en la tercera persona, que le añadimos una -s al final, pero como ya vimos al aprender los plurales, dependiendo del final de las palabras se añade -s, -es o -ies. Por si no lo recordáis, os dejo la explicación en la carpeta junto con el ejercicio.
May 27
HAPPY WEDNESDAY!
May 27
HAPPY WEDNESDAY!
LET´S CONTINUE!
Today we have another two exercices, one about clothes and the other one about the seasons and the weather. Hoy vamos a hacer dos ejercicios, seguimos trabajando un poquito.
May 27
13- Colorear los puntitos y rodear la respuesta correcta. Los que no tenéis el libro, escribid la palabra correcta solamente y hacéis un pequeño dibujo al lado.
14- Rellenad los huecos con estaciones y tiempo.
HAVE A NICE DAY!
May 27
13- Colorear los puntitos y rodear la respuesta correcta. Los que no tenéis el libro, escribid la palabra correcta solamente y hacéis un pequeño dibujo al lado.
14- Rellenad los huecos con estaciones y tiempo.
HAVE A NICE DAY!
WORDSEARCH
We have another wordsearch,this time about the parts of the face. Tenéis que encontrar las partes de la cara que aparecen, ya sabéis que podéis ir tachándolas a medida las encontréis. ¡Hoy acabáis la tarea en un periquete!
May 27
Os dejo también una canción para que aprendáis la estructura I can play... (puedo tocar... instrumentos)
HAVE A NICE DAY!
May 27
Os dejo también una canción para que aprendáis la estructura I can play... (puedo tocar... instrumentos)
HAVE A NICE DAY!
MITAD DE SEMANA
¡Buenos días!
Estamos a mitad de semana por fin y lo estáis haciendo genial. ¡Estáis trabajando fenomenal! 🌟🌟
Para hoy os dejo una ficha con un poquito de gramática.
El enlace a la carpeta: SEXTO TAREA 27 MAYO
¡A por el miércoles!
Un besito 💗
MITAD DE SEMANA
¡Buenos días!
Estamos a mitad de semana por fin y lo estáis haciendo genial. ¡Estáis trabajando fenomenal! 🌟🌟
Para hoy os dejo una ficha para trabajar el vocabulario de ayer.
El enlace a la carpeta: QUINTO TAREA 27 MAYO
¡A por el miércoles!
Un besito 💗
martes, 26 de mayo de 2020
NATURALES
¡BUENOS DÍAS!
¿Cómo vais con la búsqueda de información? No penséis que me olvido de vosotros eh, solo que os voy a dejar unos días para los que os faltan tareas y para que podáis encontrar suficiente información. De paso, os recuerdo que tenéis que hacer el cuestionario. Tenéis cositas para ir haciendo y, por si alguno se aburre, os dejo el enlace a unos juegos sobre electricidad.
Juegos
¡UN DÍA MENOS!
¿Cómo vais con la búsqueda de información? No penséis que me olvido de vosotros eh, solo que os voy a dejar unos días para los que os faltan tareas y para que podáis encontrar suficiente información. De paso, os recuerdo que tenéis que hacer el cuestionario. Tenéis cositas para ir haciendo y, por si alguno se aburre, os dejo el enlace a unos juegos sobre electricidad.
Juegos
¡UN DÍA MENOS!
5 AÑOS
Today we are going to play a memory game with the animals. Vamos a trabajar la memoria hoy, a ver qué tal la tenéis porque tenéis que encontrar las parejas de animales.
memory game
HAPPY TUESDAY!
memory game
HAPPY TUESDAY!
4 AÑOS
Let´s play a memory game! A ver qué tal va vuestra memoria porque hoy tenemos un juego donde tenéis que recordar, hay que buscar las parejas de frutas. Cada vez que levantéis una carta, decid el nombre de la fruta en voz alta, para refrescar.
memory game
HAPPY MONDAY!
memory game
HAPPY MONDAY!
3 AÑOS
Today we have a memory game! A ver qué tal tenéis esa memoria, porque tenéis que ir levantando cartas y encontrar la pareja. Cada vez que levantéis una carta, decid el nombre de la mascota en voz alta, así refrescamos.
memory game
HAPPY TUESDAY!
memory game
HAPPY TUESDAY!
A FANTASTIC STORY
GOOD MORNING!
Today we have a great story: CURTIS THE BRAVE. Curtis is a beaver that goes to the school for first time. Curtis es un castor que va por primera vez al cole y, claro, está asustado. ¿Qué pasará? Let´s see its adventures.
HAPPY TUESDAY!
Today we have a great story: CURTIS THE BRAVE. Curtis is a beaver that goes to the school for first time. Curtis es un castor que va por primera vez al cole y, claro, está asustado. ¿Qué pasará? Let´s see its adventures.
TUESDAY!
Good morning!
Empezamos el martes con mucha energía 😀.
Seguimos trabajando y toca trabajar con vocabulario nuevo del tema.
El enlace a la carpeta: SEXTO TAREA 26 MAYO
Have a nice day!🌹
Seguimos trabajando y toca trabajar con vocabulario nuevo del tema.
El enlace a la carpeta: SEXTO TAREA 26 MAYO
Have a nice day!🌹
TUESDAY!
Good morning!
Empezamos el martes con mucha energía 😀.
Seguimos trabajando y toca trabajar con vocabulario nuevo del tema.
El enlace a la carpeta: QUINTO TAREA 26 MAYO
Have a nice day!🌹
Seguimos trabajando y toca trabajar con vocabulario nuevo del tema.
El enlace a la carpeta: QUINTO TAREA 26 MAYO
Have a nice day!🌹
lunes, 25 de mayo de 2020
MONDAY!
We start a new week and we have to continue working with the routines. Espero que hayáis entendido el uso del present simple, vamos a seguir practicando hoy.
MAY 25
ACTIVITY BOOK PAGE 42
1- Unir las imágenes con las rutinas
2- Dibujar las agujas del reloj
3- Rodear la respuesta correcta (cuidado con he/she/it, miradlo en la tabla)
PUPILS BOOK 63
15- Leer lo que hacen los niños y responder a la pregunta como en el ejemplo. Pista: todos están en negativo. Tenéis que poner lo que hacen.
16- Corregir los errores (las palabras en negrita están mal)
HAPPY WEEK!
MAY 25
ACTIVITY BOOK PAGE 42
1- Unir las imágenes con las rutinas
2- Dibujar las agujas del reloj
3- Rodear la respuesta correcta (cuidado con he/she/it, miradlo en la tabla)
PUPILS BOOK 63
15- Leer lo que hacen los niños y responder a la pregunta como en el ejemplo. Pista: todos están en negativo. Tenéis que poner lo que hacen.
16- Corregir los errores (las palabras en negrita están mal)
HAPPY WEEK!
SEASONS
Today is Monday and we have to start the week working, with the seasons. Ya os sabéis las estaciones del año porque es algo que decimos en clase todos los días, de todas formas, en el póster del otro día lo tenéis.
MAY 25
9- Unir cada niño con su estación favorita. Antes de empezar a escuchar (el audio está en la carpeta), escribir en cada letra qué estación es, así será más sencillo.
10- Escuchar la canción
11- Escuchar la historia ¡a ver cómo termina!
12- Rodear la respuesta correcta
LET´S START THE WEEK!
MAY 25
9- Unir cada niño con su estación favorita. Antes de empezar a escuchar (el audio está en la carpeta), escribir en cada letra qué estación es, así será más sencillo.
10- Escuchar la canción
11- Escuchar la historia ¡a ver cómo termina!
12- Rodear la respuesta correcta
LET´S START THE WEEK!
FACE
Today is Monday and we have to continue working with the parts of the face. Ya sabéis cuáles son las partes de la cara, pero os dejo un vídeo para refrescar la memoria.
May 25
9- Poner números en el orden que vayan saliendo (está el audio en la carpeta)
10- Escuchar la canción
11- Escuchar la historia
12- Rodear la imagen correcta, la que corresponda con lo que pone
HAPPY WEEK!
9- Poner números en el orden que vayan saliendo (está el audio en la carpeta)
10- Escuchar la canción
11- Escuchar la historia
12- Rodear la imagen correcta, la que corresponda con lo que pone
HAPPY WEEK!
NUEVA SEMANA
¡Buenos días!
Otra
vez lunes, pero seguro que habéis descansado mucho y estáis llenitos de
energía 😉. Pensad que estamos acabando mayo y también los temas...
ahora si que queda el último empujón porque en nada estamos de
vacaciones 😜.
La tarea que os dejo para hoy es repaso de la gramática que hemos visto.
El enlace a la carpeta: SEXTO TAREA 25 MAYO
¡Pasad un gran día!💋💋💋
NUEVA SEMANA
¡Buenos días!
Otra
vez lunes, pero seguro que habéis descansado mucho y estáis llenitos de
energía 😉. Pensad que estamos acabando mayo y también los temas...
ahora si que queda el último empujón porque en nada estamos de
vacaciones 😜.
La tarea que os dejo para hoy es repaso de la gramática que hemos visto.
El enlace a la carpeta: QUINTO TAREA 25 MAYO
¡Pasad un gran día!💋💋💋
viernes, 22 de mayo de 2020
5 AÑOS
Today we have a new game about the animals that we can find in the zoo. En este juego tenéis que ayudar a Monkey Charlie a llegar al final del camino, para ello tenéis que elegir el animal correcto según lo vayáis escuchando. ¿Lo conseguirá Monkey?
follow the path
HAVE A NICE WEEKEND!
follow the path
HAVE A NICE WEEKEND!
4 AÑOS
Today we have a new game with the fruits. En este juego tenéis que ayudar a Monkey Charlie a llegar al final, vais a ir escuchando las frutas y tenéis que elegir la correcta. ¿Llegará Charlie al final?
follow the path
HAVE A GOOD WEEKEND!
follow the path
HAVE A GOOD WEEKEND!
3 AÑOS
Today we have a new game with the pets. En este juego tenéis que ayudar a Monkey a llegar al final, vais a ir escuchando mascotas y tenéis que elegir la correcta. ¿Lo conseguirá Monkey Carlie?
Follow the path
HAVE A GOOD WEEKEND!
Follow the path
HAVE A GOOD WEEKEND!
NATURALES
¡YA SE ACABÓ OTRA SEMANA MÁS!
Espero que todos estéis bien y vayáis haciendo poquito a poco las tareas de naturales. Hoy os voy a dejar un gran cometido, la búsqueda de información, la semana que viene ya os contaré qué hacer con ella, de momento os voy a dejar unos días para que recolectéis información.
Quiero que elijáis una persona que haya sido importante en la historia de la electricidad (tenéis varios en la página 77 del libro). Os dejo ejemplos, pero si encontráis algún otro que se me escape, genial:
Espero que todos estéis bien y vayáis haciendo poquito a poco las tareas de naturales. Hoy os voy a dejar un gran cometido, la búsqueda de información, la semana que viene ya os contaré qué hacer con ella, de momento os voy a dejar unos días para que recolectéis información.
Quiero que elijáis una persona que haya sido importante en la historia de la electricidad (tenéis varios en la página 77 del libro). Os dejo ejemplos, pero si encontráis algún otro que se me escape, genial:
- Tales de Mileto
- Plinio el Viejo
- William Gilbert
- Charles du Fay
- Alessandro Volta
- Georg Ohm
- Samuel Morse
- Joseph Swan
- Thomas Alva Edisson
- Nikola Tesla
- Benjamin Franklin
- Michael Faraday
- Hertha Marks Ayrton
- Edith Clarke
- Maria Telkes
- Shirley Ann Jackson
Muchas de estas personas no solamente hicieron hallazgos en la electricidad, sino en varios campos, yo solo quiero que os centréis en lo relacionado con la electricidad.
¡YA QUEDA MENOS! ¡FELIZ FIN DE SEMANA!
WORSEARCH
IT´S FRIDAY!
We have a very sunny day, and as it´s Friday, you have something funny to do, a wordsearch about the routines. Hoy os he preparado una sopa de letras sobre las rutinas. Una vez descargada la imagen, si le dais a editar, podéis escribir sobre ella, y así no hace falta que imprimáis.
NICE WEEKEND!
We have a very sunny day, and as it´s Friday, you have something funny to do, a wordsearch about the routines. Hoy os he preparado una sopa de letras sobre las rutinas. Una vez descargada la imagen, si le dais a editar, podéis escribir sobre ella, y así no hace falta que imprimáis.
WORDSEARCH
IT´S FRIDAY!
As today it´s Friday and a very sunny day, you have something very funny, a wordsearh about clothes. Hoy os dejo una sopa de letras sobre las prendas de vestir. Una vez descargada la imagen, si le dais a editar, podéis escribir sobre la imagen, así no es necesario que lo imprimáis.
As today it´s Friday and a very sunny day, you have something very funny, a wordsearh about clothes. Hoy os dejo una sopa de letras sobre las prendas de vestir. Una vez descargada la imagen, si le dais a editar, podéis escribir sobre la imagen, así no es necesario que lo imprimáis.
HAVE A GOOD WEEKEND!
WORDSEARCH
FRIDAY!
As today is Friday we have something funny, a wordsearch about the instruments. Hoy os dejo una sopa de letras sobre los instrumentos. Una vez descargada la imagen, si le dais a editar, podéis pintar sobre ella, y así no hace falta que la imprimáis.
NICE WEEKEND!
As today is Friday we have something funny, a wordsearch about the instruments. Hoy os dejo una sopa de letras sobre los instrumentos. Una vez descargada la imagen, si le dais a editar, podéis pintar sobre ella, y así no hace falta que la imprimáis.
¡POR FIN VIERNES!
¡Buenos días!
Ya es viernes y por fin llega el fin de semana. Solo queda un último esfuercito. 😀
La
tarea que os dejo para hoy es un reading, ya sabéis, hay que traducir
el texto y las palabras del recuadro y un ejercicio. Os dejo el audio
para que podáis escuchar el reading.
El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 22 MAYO
Os dejo también el enlace a las soluciones de esta semana: SOLUCIONES 6º SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
¡A por el viernes! 💕💕
¡POR FIN VIERNES!
¡Buenos días!
Ya es viernes y por fin llega el fin de semana. Solo queda un último esfuercito. 😀
La
tarea que os dejo para hoy es un reading, ya sabéis, hay que traducir
el texto y las palabras del recuadro y un ejercicio. Os dejo el audio
para que podáis escuchar el reading.
El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 22 MAYO
Os dejo también el enlace a las soluciones de esta semana: SOLUCIONES 5º SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
¡A por el viernes! 💕💕
jueves, 21 de mayo de 2020
PRESENT SIMPLE
GOOD MORNING!
Today we are going to continue working, with a new verbe tense, the present simple. Hoy empezamos con un tiempo verbal, el presente simple. Ya que en este tema hemos visto las rutinas, este verbo se usa justamente para eso, para expresar lo que hacemos todos los días, las rutinas (me levanto, voy al cole...) Os he metido una tabla en la carpeta que quiero que la miréis con mucha atención. En todos los verbos que hemos visto en clase nos hemos dado cuenta de que la tercera persona del singular es especial (he/she/it) y en este caso es igual, a los verbos de estas personas SE AÑADE -S. En la imagen os lo he marcado en rojo. Aparece con el verbo PLAY (yo juego todos los días, ella no juega todos los martes, ¿jugamos siempre?), pero se usa igual con todos.
MAY 21 Pupils page 59 (acordaos, por favor, de ponerme el número de página y ejercicio)
3- Sólo quiero que veáis las diferentes partes del día, porque en inglés varían un poco. Os he hecho un documento con un truquito y algunos ejemplos para que lo tengáis más claro.
4- Completar las oraciones con lo que está entre paréntesis. Fijaos bien en qué persona está (he/she/it es especial) y si es pregunta, negativo o afirmativo. Hacedlo mirando la tabla que os he pasado.
5- Con el audio que está en la carpeta, unir cada frase con un reloj.
Parece mucha cosa, pero ya veréis que no es para tanto. Es complicado explicar así las cosas de gramática, así que a la menor duda contactad conmigo, ya lo sabéis.
HAPPY THURSDAY!
Today we are going to continue working, with a new verbe tense, the present simple. Hoy empezamos con un tiempo verbal, el presente simple. Ya que en este tema hemos visto las rutinas, este verbo se usa justamente para eso, para expresar lo que hacemos todos los días, las rutinas (me levanto, voy al cole...) Os he metido una tabla en la carpeta que quiero que la miréis con mucha atención. En todos los verbos que hemos visto en clase nos hemos dado cuenta de que la tercera persona del singular es especial (he/she/it) y en este caso es igual, a los verbos de estas personas SE AÑADE -S. En la imagen os lo he marcado en rojo. Aparece con el verbo PLAY (yo juego todos los días, ella no juega todos los martes, ¿jugamos siempre?), pero se usa igual con todos.
MAY 21 Pupils page 59 (acordaos, por favor, de ponerme el número de página y ejercicio)
3- Sólo quiero que veáis las diferentes partes del día, porque en inglés varían un poco. Os he hecho un documento con un truquito y algunos ejemplos para que lo tengáis más claro.
4- Completar las oraciones con lo que está entre paréntesis. Fijaos bien en qué persona está (he/she/it es especial) y si es pregunta, negativo o afirmativo. Hacedlo mirando la tabla que os he pasado.
5- Con el audio que está en la carpeta, unir cada frase con un reloj.
Parece mucha cosa, pero ya veréis que no es para tanto. Es complicado explicar así las cosas de gramática, así que a la menor duda contactad conmigo, ya lo sabéis.
HAPPY THURSDAY!
WHAT´S THE WEATHER LIKE?
HELLO!
Today is Tuesday and it´s sunny and we are in spring. Esto lo decimos todos los días en clase ¿verdad? Pues hoy vamos a trabajar sobre ello, así que no vais a tener problema ninguno porque ya os lo sabéis de rechupete. De todas formas, os he metido en la carpeta dos posters, uno sobre el tiempo (weather) y otro de las estaciones (seasons)
MAY 21
5- Escuchar el audio que está en la carpeta (ex. 5) y numerar en el orden que vayan saliendo
6- Escuchar la canción
7- Escuchar la historia (sigue la del otro día)
8- Elegir la correcta
HAVE GOOD DAY!
Today is Tuesday and it´s sunny and we are in spring. Esto lo decimos todos los días en clase ¿verdad? Pues hoy vamos a trabajar sobre ello, así que no vais a tener problema ninguno porque ya os lo sabéis de rechupete. De todas formas, os he metido en la carpeta dos posters, uno sobre el tiempo (weather) y otro de las estaciones (seasons)
MAY 21
5- Escuchar el audio que está en la carpeta (ex. 5) y numerar en el orden que vayan saliendo
6- Escuchar la canción
7- Escuchar la historia (sigue la del otro día)
8- Elegir la correcta
HAVE GOOD DAY!
ACTIONS
HOW ARE YOU?
Let´s continue working, today with the actions. Hoy nos tocan las acciones, que muchas ya conocéis así que va a estar chupado para vosotros.
A parte de los ejercicios, en la carpeta os he metido un vídeo que os encanta sobre las acciones, para que las practiquéis en casa.
MAY 21
5- Primero unir las acciones a los payasos. Después colorearlos del color de la acción.
6- Escuchar la canción
7- Escuchar la historia
8- Poner la letra según corresponda
HAVE A GOOD THURSDAY!
Let´s continue working, today with the actions. Hoy nos tocan las acciones, que muchas ya conocéis así que va a estar chupado para vosotros.
A parte de los ejercicios, en la carpeta os he metido un vídeo que os encanta sobre las acciones, para que las practiquéis en casa.
MAY 21
5- Primero unir las acciones a los payasos. Después colorearlos del color de la acción.
6- Escuchar la canción
7- Escuchar la historia
8- Poner la letra según corresponda
HAVE A GOOD THURSDAY!
¡A POR EL JUEVES!
¡Hola!
¿Qué tal llevamos la semana? Ánimo que ya la estamos acabando.
La tarea que os dejo para hoy es un poquito de repaso de la gramática que hemos visto. En la ficha te explico cómo hacerlo.
El enlace a la ficha de hoy: SEXTO TAREA 21 MAYO
¡Pasad un buen día!😝
¿Qué tal llevamos la semana? Ánimo que ya la estamos acabando.
La tarea que os dejo para hoy es un poquito de repaso de la gramática que hemos visto. En la ficha te explico cómo hacerlo.
El enlace a la ficha de hoy: SEXTO TAREA 21 MAYO
¡Pasad un buen día!😝
¡A POR EL JUEVES!
¡Hola!
¿Qué tal llevamos la semana? Ánimo que ya la estamos acabando.
La tarea que os dejo para hoy es un poquito de repaso de la gramática que hemos visto. En la ficha te explico cómo hacerlo.
El enlace a la ficha de hoy: QUINTO TAREA 21 MAYO
¡Pasad un buen día!😝
¿Qué tal llevamos la semana? Ánimo que ya la estamos acabando.
La tarea que os dejo para hoy es un poquito de repaso de la gramática que hemos visto. En la ficha te explico cómo hacerlo.
El enlace a la ficha de hoy: QUINTO TAREA 21 MAYO
¡Pasad un buen día!😝
miércoles, 20 de mayo de 2020
NATURALES
Os dejo un enlace a unos juegos sobre la electricidad y aprovecho para recordaos que tenéis que hacer el cuestionario, que solamente lo habéis hecho 4 personas.
La electricidad
¡Ya es mitad de semana!
La electricidad
¡Ya es mitad de semana!
5 AÑOS
Today we have a game about the animals of the zoo. En este juego tenéis que estar bien atentos eh, que hay que escuchar. Os dan dos opciones, la primera es para escuchar y repasar antes de pasar al juego, donde vais a escuchar cómo se llaman los animales y tenéis que encontrarlos.
Animals
OPEN YOUR EARS!
Animals
OPEN YOUR EARS!
4 AÑOS
Today we have a game about the fruits!En este juego tenéis que tener bien abiertas las orejotas eh. Os dan dos opciones, en la primera es para que repaséis bien antes de poneros a jugar, en la siguiente opción, que vais a oír cómo se llaman las distintas frutas y las tenéis que buscar.
Fruits
OPEN YOUR EARS!
Fruits
OPEN YOUR EARS!
MITAD DE SEMANA
¡Hola hola!
Ya estamos a mitad de semana y se nota, pero pensad que cada vez queda menos para el fin de semana 😉
Toca seguir avanzando, y hoy tenemos algo de gramática, vamos a hablar de futuro. En la ficha te lo explico todo. Tenéis un ejercicio de listening os dejo el audio en la carpeta.
Os dejo el enlace a la ficha: SEXTO TAREA 20 MAYO
¡Ánimo que podéis con todo!😜😜😜
Un besote 💋
Ya estamos a mitad de semana y se nota, pero pensad que cada vez queda menos para el fin de semana 😉
Toca seguir avanzando, y hoy tenemos algo de gramática, vamos a hablar de futuro. En la ficha te lo explico todo. Tenéis un ejercicio de listening os dejo el audio en la carpeta.
Os dejo el enlace a la ficha: SEXTO TAREA 20 MAYO
¡Ánimo que podéis con todo!😜😜😜
Un besote 💋
MITAD DE SEMANA
¡Hola hola!
Ya estamos a mitad de semana y se nota, pero pensad que cada vez queda menos para el fin de semana 😉
Toca seguir avanzando, y hoy tenemos algo de gramática, vamos a hablar de futuro. En la ficha te lo explico todo. Tenéis un ejercicio de listening os dejo el audio en la carpeta.
Os dejo el enlace a la ficha: QUINTO TAREA 20 MAYO
¡Ánimo que podéis con todo!😜😜😜
Un besote 💋
martes, 19 de mayo de 2020
LAST UNIT!
Today is Tuesday and we are going to start unit 6, it is about the routines. Hoy nos ponemos con el tema 6 ¡ánimo que es el último! Es sobre las rutinas, cosas que hacemos todos los días.
MAY 19
Os he metido dos vídeos en la carpeta: uno sobre el vocabulario de la rutina y otro sobre las horas en punto (es muy muy fácil, veréis que todo el rato es igual)
PUPILS PAGE 58
MAY 19
Os he metido dos vídeos en la carpeta: uno sobre el vocabulario de la rutina y otro sobre las horas en punto (es muy muy fácil, veréis que todo el rato es igual)
PUPILS PAGE 58
- Leer el vocabulario
- Completar las palabras ordenando las letras. Después unirlo con los relojes, dependiendo de a qué hora se haga cada cosa
CLOCKS
En la fotocopia de los relojes tenéis que escribir qué hora es en cada uno (los número escritos con letras). Os pongo unos ejemplos, para que veáis que la estructura es siempre igual:
- 10:00- It´s ten o´clock 8:00- It´s eight o´clock 12:00- It´s twelve o´clock
HAVE A NICE TUESDAY!
LAST UNIT!
HOW ARE YOU?
Today we are going to start unit 6, it is about the clothes. Empezamos hoy el último tema ya, sobre la ropa ¡ya no nos queda nada!
MAY 19
Os he metido en la carpeta un vídeo para que veáis el vocabulario de la ropa ¡Es super divertido!
Today we are going to start unit 6, it is about the clothes. Empezamos hoy el último tema ya, sobre la ropa ¡ya no nos queda nada!
MAY 19
Os he metido en la carpeta un vídeo para que veáis el vocabulario de la ropa ¡Es super divertido!
- Escribir cada palabra (fijaos bien arriba)
- Escuchar la canción
- Escuchar la historia
- Responder las preguntas (color-ropa. Puede llevar más de una prenda)
HAPPY TUESDAY!
LAST UNIT!
HELLO!
Today we are going to start a new unit, the last one! Hoy vamos a empezar la unidad 6 ¡la última ya! It is about the musical instruments, veréis que divertido.
MAY 19
Tenéis en la carpeta el póster con los instrumentos que vamos a ver y, para repasarlos, os he metido un vídeo que es un concurso ¡a ver si adivináis qué instrumentos salen! (algunos nos están en el póster)
Today we are going to start a new unit, the last one! Hoy vamos a empezar la unidad 6 ¡la última ya! It is about the musical instruments, veréis que divertido.
MAY 19
Tenéis en la carpeta el póster con los instrumentos que vamos a ver y, para repasarlos, os he metido un vídeo que es un concurso ¡a ver si adivináis qué instrumentos salen! (algunos nos están en el póster)
- Colorear los instrumentos del color que nos pide
- Escuchar la canción
- Escuchar la historia
- Rodear el instrumento que tiene Lilly y Liam
WE LOVE MUSIC!
SEGUIMOS AVANZANDO
¡Buenos días!
¡Vamos a por el martes! Un día más y un día menos...lo estáis haciendo muy bien 💖
La tarea que os dejo para hoy es seguir trabajando un poco de vocabulario.
El enlace a las fichas: SEXTO TAREA 19 MAYO
Espero que paséis un gran día.
Besitos 😍😍
¡Vamos a por el martes! Un día más y un día menos...lo estáis haciendo muy bien 💖
La tarea que os dejo para hoy es seguir trabajando un poco de vocabulario.
El enlace a las fichas: SEXTO TAREA 19 MAYO
Espero que paséis un gran día.
Besitos 😍😍
SEGUIMOS AVANZANDO
¡Buenos días!
¡Vamos a por el martes! Un día más y un día menos...lo estáis haciendo muy bien 💖
La tarea que os dejo para hoy es seguir trabajando un poco de vocabulario.
El enlace a las fichas: QUINTO TAREA 19 MAYO
Espero que paséis un gran día.
Besitos 😍😍
¡Vamos a por el martes! Un día más y un día menos...lo estáis haciendo muy bien 💖
La tarea que os dejo para hoy es seguir trabajando un poco de vocabulario.
El enlace a las fichas: QUINTO TAREA 19 MAYO
Espero que paséis un gran día.
Besitos 😍😍
lunes, 18 de mayo de 2020
5 AÑOS
Today is Monday and we are going to play a game with animals. En este juego tenéis que unir las imágenes a su silueta, y oiréis cómo se dice.
ZOO ANIMALS
HAVE A NICE MONDAY!
ZOO ANIMALS
HAVE A NICE MONDAY!
3 AÑOS
Today we are going to play with the pets. Hoy tenemos un juego con las mascotas. Tenéis que arrastrar las cartas hasta su silueta, y escucharéis cómo se dice. ¡Seguro que lo hacéis genial!
HAVE A NICE MONDAY!
GAMES
Today is Monday! Empezamos una nueva semana, y esta semana lo vamos a hacer un poquito relajados porque acabamos la semana pasada con bastante tarea, así que hoy os voy a dejar unos juegos.
FACE Es sobre las partes de la cara (hay palabras nuevas). Os van a salir dibujos y distintas opciones, tenéis que elegir la correcta.
NUMBERS Para acceder, después de darle a START, seleccionad la opción de NUMBERS. Os van a salir unos números y hay que arrastrarlos hasta su escritura, y oiréis cómo se dice.
ENJOY THE GAMES!
FACE Es sobre las partes de la cara (hay palabras nuevas). Os van a salir dibujos y distintas opciones, tenéis que elegir la correcta.
NUMBERS Para acceder, después de darle a START, seleccionad la opción de NUMBERS. Os van a salir unos números y hay que arrastrarlos hasta su escritura, y oiréis cómo se dice.
ENJOY THE GAMES!
GAMES
Today is Monday! Empezamos la semana jugando, ya que la semana pasada os dejé bastante tarea. Os dejo un enlace para que juguéis repasando FOOD.
FOOD Pinchad sobre el monstruo y escuchareis una comida, tenéis que pinchar sobre la opción correcta.
ALPHABET Este es para repasar el abecedario. Al darle a START, elegimos la opción de LETTERS (está al final). En el juego, hay que arrastrar las letras minúsculas a las mayúsculas, y así oiremos cómo se dicen en inglés.
ENJOY THE GAMES!
FOOD Pinchad sobre el monstruo y escuchareis una comida, tenéis que pinchar sobre la opción correcta.
ALPHABET Este es para repasar el abecedario. Al darle a START, elegimos la opción de LETTERS (está al final). En el juego, hay que arrastrar las letras minúsculas a las mayúsculas, y así oiremos cómo se dicen en inglés.
ENJOY THE GAMES!
GAMES
Today is Monday, a new week starts. Hoy vamos a empezar la semana jugando, porque el jueves os dejé bastante tarea.
A/SOME En este juego tenéis que ir arrastrando la comida hasta A (singular) o SOME (plural/incontable)
HANGMAN Este de premio por super trabajadores, que se que os encanta. El tema es FOOD (cuando os salgan las opciones, clickad en food 1) ¡Cuidado no os ahorquen!
ENJOY THE GAMES!
NATURALES
¡Y empezamos una nueva semana!
Siguiendo nuestro orden de clase, sabéis que hoy tocaría plickers, como no se puede hacer tal cual he buscado una alternativa. Os dejo un enlace a un cuestionario, solo pincháis y os lleva a las preguntas que tenéis que responder. Después os dirá las que habéis fallado y la correcta (si no entendéis el error, preguntadme). Me van a llegar vuestras respuesta así me enteraré. Intentad responder sin mirar para ver si el tema de la luz y la electricidad está entendido.
CUESTIONARIO
¡SUERTE!
Siguiendo nuestro orden de clase, sabéis que hoy tocaría plickers, como no se puede hacer tal cual he buscado una alternativa. Os dejo un enlace a un cuestionario, solo pincháis y os lleva a las preguntas que tenéis que responder. Después os dirá las que habéis fallado y la correcta (si no entendéis el error, preguntadme). Me van a llegar vuestras respuesta así me enteraré. Intentad responder sin mirar para ver si el tema de la luz y la electricidad está entendido.
CUESTIONARIO
¡SUERTE!
UNA NUEVA SEMANA
¡Buenos dias!
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? ¿Habéis disfrutado? Seguro que si 😀
Empezamos una semana nueva y toca trabajar un poquito, hoy toca empezar el último tema. Os dejo el cómic y el audio. Os explico lo que tenéis que hacer en la misma ficha.
El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 18 MAYO
¡A por la nueva semana!😉😉😉
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? ¿Habéis disfrutado? Seguro que si 😀
Empezamos una semana nueva y toca trabajar un poquito, hoy toca empezar el último tema. Os dejo el cómic y el audio. Os explico lo que tenéis que hacer en la misma ficha.
El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 18 MAYO
¡A por la nueva semana!😉😉😉
UNA NUEVA SEMANA
¡Buenos dias!
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? ¿Habéis disfrutado? Seguro que si 😀
Empezamos una semana nueva y toca trabajar un poquito, hoy toca empezar el último tema. Os dejo el cómic y el audio. Os explico lo que tenéis que hacer en la misma ficha.
El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 18 MAYO
¡A por la nueva semana!😉😉😉
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? ¿Habéis disfrutado? Seguro que si 😀
Empezamos una semana nueva y toca trabajar un poquito, hoy toca empezar el último tema. Os dejo el cómic y el audio. Os explico lo que tenéis que hacer en la misma ficha.
El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 18 MAYO
¡A por la nueva semana!😉😉😉
viernes, 15 de mayo de 2020
jueves, 14 de mayo de 2020
4 AÑOS
El otro día ya visteis el vocabulario y la canción de la fruta, FRUIT. Hoy os dejo la aventura de nuestros amigos Rocket, Star, Melody y Twig. ¿Qué les pasará?
MMM CHERRIES! YUMMY!
MMM CHERRIES! YUMMY!
REVIEW UNIT 5
GOOD MORNING!
Today is Thursday but it seems Friday, because tomorrow is San Isidro. As we have finished unit 5, we have a review. Como ya hemos acabado la unidad 5, hoy os traigo unos ejercicios para repasar lo que hemos visto, ya veréis que está chupado. Intentad hacerlo sin mirar antes de nada.
UNIT 5
1- Mirando en la bandeja, a ver qué alimentos hay
2- Unir la imagen con la palabra
3- Subrayar la correcta (fijaos bien, tenéis las explicaciones que os mandé)
4- Rodear lo que corresponda (feliz nos gusta/ triste no)
5- Elegir unas de las frases del recuadro para completar el texto
6- Rodear lo que haya que comprar y tachar lo que no (atentos al texto y pensad que si hay algo, no es necesario comprarlo)
1- Primero completar las palabras. Después, fijarse en lo que hay en la bandeja
2- Rodear la palabra correcta
3- Completar la frase con SOME/ANY/A/AN (¡atentos!)
4- Completar fijándoos en las caritas
5- Numerar para ponerlo en orden
6- Lo mismo que en el 6 del anterior, solo que no os pone la palabra (easy peasy)
HAVE A NICE WEEKEND!
Today is Thursday but it seems Friday, because tomorrow is San Isidro. As we have finished unit 5, we have a review. Como ya hemos acabado la unidad 5, hoy os traigo unos ejercicios para repasar lo que hemos visto, ya veréis que está chupado. Intentad hacerlo sin mirar antes de nada.
UNIT 5
1- Mirando en la bandeja, a ver qué alimentos hay
2- Unir la imagen con la palabra
3- Subrayar la correcta (fijaos bien, tenéis las explicaciones que os mandé)
4- Rodear lo que corresponda (feliz nos gusta/ triste no)
5- Elegir unas de las frases del recuadro para completar el texto
6- Rodear lo que haya que comprar y tachar lo que no (atentos al texto y pensad que si hay algo, no es necesario comprarlo)
1- Primero completar las palabras. Después, fijarse en lo que hay en la bandeja
2- Rodear la palabra correcta
3- Completar la frase con SOME/ANY/A/AN (¡atentos!)
4- Completar fijándoos en las caritas
5- Numerar para ponerlo en orden
6- Lo mismo que en el 6 del anterior, solo que no os pone la palabra (easy peasy)
HAVE A NICE WEEKEND!
REVIEW UNIT 5
HELLO!
Tomorrow is San Isidro, so today is the last day. We have finishes unit 5, so we have a review. Como ya os dije, hemos acabado la unidad 5, así que hoy os dejo unos ejercicios de repaso de todo lo que hemos visto.
UNIT 5
1- Unir los números (poner número letra, no hagáis todo el dibujo)
2- Poner el número según corresponda
3- Las partes de la cara
4- Leer y poner la letra del monstruo que se trate
5- Dibujar lo que nos pide (fijaos en la preposición)
1- Primero, completar las palabras de los juguetes. Después, poner la letra
2- Primero, poner el número que corresponda. Luego, colorearlo como nos lo pida
3- Partes de la cara (sin pistas)
4- Ordenar las palabras
5- Dibujar y colorear o que nos pida (cuidado preposiciones)
HAVE A NICE WEEKEND!
Tomorrow is San Isidro, so today is the last day. We have finishes unit 5, so we have a review. Como ya os dije, hemos acabado la unidad 5, así que hoy os dejo unos ejercicios de repaso de todo lo que hemos visto.
UNIT 5
1- Unir los números (poner número letra, no hagáis todo el dibujo)
2- Poner el número según corresponda
3- Las partes de la cara
4- Leer y poner la letra del monstruo que se trate
5- Dibujar lo que nos pide (fijaos en la preposición)
1- Primero, completar las palabras de los juguetes. Después, poner la letra
2- Primero, poner el número que corresponda. Luego, colorearlo como nos lo pida
3- Partes de la cara (sin pistas)
4- Ordenar las palabras
5- Dibujar y colorear o que nos pida (cuidado preposiciones)
HAVE A NICE WEEKEND!
REVIEW UNIT 5
HOW ARE YOU?
Today is Thursday, but tomorrow is San Isidro! Último día de esta semana, que mañana es fiesta. Como ya os dije, ya hemos acabado la unidad 5, así que hoy os dejo unas fichas de repaso de todo lo que hemos visto.
UNIT 5
1- Poner el número que corresponda
2- Ver si se corresponde lo escrito con la imagen
3- Dibujar carita feliz si pone que le gusta o triste si pone que no
4- Unir el niño con su bandeja
1- Completar las palabras (pista, el dibujo)
2- Ordenar las palabras
3- Según las caritas poner si le gusta (like) o no (don´t like)
4- Dibujar los alimentos que nos digan los niños
HAVE A NICE WEEKEND!
Today is Thursday, but tomorrow is San Isidro! Último día de esta semana, que mañana es fiesta. Como ya os dije, ya hemos acabado la unidad 5, así que hoy os dejo unas fichas de repaso de todo lo que hemos visto.
UNIT 5
1- Poner el número que corresponda
2- Ver si se corresponde lo escrito con la imagen
3- Dibujar carita feliz si pone que le gusta o triste si pone que no
4- Unir el niño con su bandeja
1- Completar las palabras (pista, el dibujo)
2- Ordenar las palabras
3- Según las caritas poner si le gusta (like) o no (don´t like)
4- Dibujar los alimentos que nos digan los niños
HAVE A NICE WEEKEND!
NATURALES
¡Ya jueves con sabor a viernes! Espero que todos esteis bien y que, a pesar de este tiempo que tenemos, disfrutéis de los paseitos.
Al acabar este tema tenía pensado hacer un circuito en serie y otro en paralelo, pero dadas las circunstancias esta complicado comprar el material, así que os voy a dejar un vídeo para que, al menos, lo podáis ver.
¡BUEN FIN DE SEMANA!
Al acabar este tema tenía pensado hacer un circuito en serie y otro en paralelo, pero dadas las circunstancias esta complicado comprar el material, así que os voy a dejar un vídeo para que, al menos, lo podáis ver.
¡BUEN FIN DE SEMANA!
SAN ISIDRO YA ESTÁ AQUÍ
¡Buenos días!
Último día de la semana, y mañana San Isidro. ¡Qué semana tan chula! 😀😀😀
Hoy
tenemos la otra página del examen del activity. Esta parte tiene el
listening (que os dejo el audio en la carpeta) y una redacción.
El enlace a la carpeta: SEXTO TAREA 14 MAYO
Os dejo también el enlace a las soluciones de esta semana para que podáis ir corrigiendo las tareas:
¡Pasad un gran día de San Isidro!💋💋
SAN ISIDRO YA ESTÁ AQUÍ
¡Buenos días!
Último día de la semana, y mañana San Isidro. ¡Qué semana tan chula! 😀😀😀
Hoy tenemos la otra página del examen del activity. Esta parte tiene el listening (que os dejo el audio en la carpeta) y una redacción.
El enlace a la carpeta: QUINTO TAREA 14 MAYO
Os dejo también el enlace a las soluciones de esta semana para que podáis ir corrigiendo las tareas:
¡Pasad un gran día de San Isidro!💋💋
miércoles, 13 de mayo de 2020
SAN ISIDRO
On Friday is the day of Madrid, Saint Isidro´s day. Este año no se puede ir a la pradera con nuestras familias, pero hemos querido que sigáis pudiendo celebrar este día, por ello, durante estos días los distintos profes han ido poniendo costumbres e información sobre este día.
Yo hoy os traigo una receta fácil y refrescante para que nos ayude a pasar esas rosquillas tan buenas. We are going to to do a LEMONADE.
INGREDIENTS
Yo hoy os traigo una receta fácil y refrescante para que nos ayude a pasar esas rosquillas tan buenas. We are going to to do a LEMONADE.
INGREDIENTS
- 4/5 lemons
- 1 cup of sugar
- Water
METHOD
- Put water in a casserole with the sugar and boil it (hervimos el agua con el azúcar para diluirla y que no se note)
- Squize the lemons until you fill a cup (la cantidad puede variar depende cuántas personas seáis)
- Add the mixture of water and sugar to the lemon juice
- Add cold water in order to be less acid to taste and refrigerate it for 40 minutes. When you are going to serve it, add some ice.
- Drink it with your family!
YUMMY!
Espero que os guste, ya me contaréis que tal os sale, chefs. Tenéis esta receta también en el blog del primer ciclo, que además nos cuentan qué podemos hacer con los restos de los limones ¡no os lo perdáis y tomad nota! Limonada, primer ciclo
ENJOY YOUR REFRESHING LEMONADE!
YA QUEDA POCO
¡Hola!
¿Qúe tal estáis? Ya queda muy poquito para terminar esta semana...¡Ánimo que ya no queda nada!
Para
hoy os dejo la primera parte del examen del activity. Intentad hacerlo
sin mirar a ver si os acordáis de todo el vocabulario.
Acordaos de poner siempre la fecha en las cosas que me mandáis porque si no, no puedo corregirlo.
El enlace a la ficha de hoy: SEXTO TAREA 13 MAYO
YA QUEDA POCO
¡Hola!
¿Qúe tal estáis? Ya queda muy poquito para terminar esta semana...¡Ánimo que ya no queda nada!
Para hoy os dejo la primera parte del examen del activity. Intentad hacerlo sin mirar a ver si os acordáis de todo el vocabulario.
Acordaos de poner siempre la fecha en las cosas que me mandáis porque si no, no puedo corregirlo.
El enlace a la ficha de hoy: QUINTO TAREA 13 MAYO
¡A por el miércoles!😀
martes, 12 de mayo de 2020
MUSEUM AT HOME!
GOOD MORNING!
Today I have got a surprise! Something very very special. We are going to visit a museum. Hoy os traigo algo muy muy especial, nos vamos de visita al museo,¿No me creéis? ¡Veréis! Sólo necesitamos un móvil y vamos a estar viendo obras de arte, de verdad.
Lo primero que vamos a hacer es ir a Play Store y descargarnos la aplicación ARTS & CULTURE (es una herramienta de google). Una vez descargada, al abrirla, nos va a salir abajo un circulito de la cámara, pinchamos y nos dan varias opciones.
Today I have got a surprise! Something very very special. We are going to visit a museum. Hoy os traigo algo muy muy especial, nos vamos de visita al museo,¿No me creéis? ¡Veréis! Sólo necesitamos un móvil y vamos a estar viendo obras de arte, de verdad.
Lo primero que vamos a hacer es ir a Play Store y descargarnos la aplicación ARTS & CULTURE (es una herramienta de google). Una vez descargada, al abrirla, nos va a salir abajo un circulito de la cámara, pinchamos y nos dan varias opciones.
Os explico ahora cada opción y lo que me ha salido a mi, it´s really curious!
- ART TRANSFER: take a picture! saca una foto y transformala en una obra de arte
- ART SELFIE: which portrait are you similar to? Hazte un selfie y te dirá a qué retrato te pareces más
- ART PROJECTOR: let´s got to the museum! Con esta opción vamos a ver obras de arte en 3D. Amazing!
- COLOUR PALETTE: Take a picture! haz una foto a cualquier cosa, y a partir de los colores de esa foto te enseña una obra de arte
- POCKET GALLERY: visit some art galleries. Vamos a poder visitar varias galerías de arte
Espero que os guste tanto como a mi esta experiencia nueva y podéis enviarme lo que os vaya saliendo.
ENJOY YOUR VISIT TO THE MUSEUM!
¡A POR EL MARTES!
¡Buenos días!
Seguimos en esta semana cortita, para hoy seguimos trabajando en el tema 5 que estamos a punto de trerminar.
Hoy nos queda el último apartado del activity antes de hacer las hojas del examen. Nos queda el apartado 5d.
Os dejo el enlace a la ficha: SEXTO TAREA 12 MAYO
¡Ánimo!💋
Seguimos en esta semana cortita, para hoy seguimos trabajando en el tema 5 que estamos a punto de trerminar.
Hoy nos queda el último apartado del activity antes de hacer las hojas del examen. Nos queda el apartado 5d.
Os dejo el enlace a la ficha: SEXTO TAREA 12 MAYO
¡Ánimo!💋
¡A POR EL MARTES!
¡Buenos días!
Seguimos en esta semana cortita, para hoy seguimos trabajando en el tema 5 que estamos a punto de trerminar.
Hoy nos queda el último apartado del activity antes de hacer las hojas del examen. Nos queda el apartado 5d.
Os dejo el enlace a la ficha: QUINTO TAREA 12 MAYO
¡Ánimo!💋
Seguimos en esta semana cortita, para hoy seguimos trabajando en el tema 5 que estamos a punto de trerminar.
Hoy nos queda el último apartado del activity antes de hacer las hojas del examen. Nos queda el apartado 5d.
Os dejo el enlace a la ficha: QUINTO TAREA 12 MAYO
¡Ánimo!💋
lunes, 11 de mayo de 2020
5 AÑOS
GOOD MORNING!
Con la nueva semana nos vamos a ir al zoo, y a aprender los animales que podemos encontrar allí. Se que os encantan los animales así que esta unidad os va a gustar mucho.
Os dejo dos enlaces, uno para ver el vocabulario del los animales, que si pincháis escucharéis cómo se dice, y el otro con una canción chulísima.
vocabulary song
ENJOY IT!
Con la nueva semana nos vamos a ir al zoo, y a aprender los animales que podemos encontrar allí. Se que os encantan los animales así que esta unidad os va a gustar mucho.
Os dejo dos enlaces, uno para ver el vocabulario del los animales, que si pincháis escucharéis cómo se dice, y el otro con una canción chulísima.
vocabulary song
ENJOY IT!
4 AÑOS
HELLO!
Ya empezamos nueva semana chic@s, y con la nueva semana también unidad nueva. Vamos a aprender el vocabulario de la fruta, FRUIT.
Para eso os voy a dejar dos enlaces: en el primero tenéis el vocabulario de la fruta, que si pincháis en las imágenes escuchareis cómo se dice. El segundo es una canción super chula.
vocabulary song
ENJOY IT!
Ya empezamos nueva semana chic@s, y con la nueva semana también unidad nueva. Vamos a aprender el vocabulario de la fruta, FRUIT.
Para eso os voy a dejar dos enlaces: en el primero tenéis el vocabulario de la fruta, que si pincháis en las imágenes escuchareis cómo se dice. El segundo es una canción super chula.
vocabulary song
ENJOY IT!
3 AÑOS
HELLO!
Hoy vamos a empezar con otro tema, uno que se que os encanta porque lo hemos visto en clase, ¡espero que no se os haya olvidado eh! ANIMALS!
Os dejo un enlace con el vocabulario de las mascotas, si pincháis en la imagen lo escucharéis, y otro con una canción super chula que ya conocéis, y bailar porque nos sabemos el baile.
vocabulary song
ENJOY IT!
Hoy vamos a empezar con otro tema, uno que se que os encanta porque lo hemos visto en clase, ¡espero que no se os haya olvidado eh! ANIMALS!
Os dejo un enlace con el vocabulario de las mascotas, si pincháis en la imagen lo escucharéis, y otro con una canción super chula que ya conocéis, y bailar porque nos sabemos el baile.
vocabulary song
ENJOY IT!
NATURALES
¡MUY BUENOS DÍAS!
Ya estamos en una nueva semana. Como os dije la semana pasada, ya hemos terminado el tema de la electricidad y hoy os quiero enseñar algo que creo que os va a servir mucho el día de mañana, a leer una factura de la luz.
Os dejo una que viene en el libro detallada, pero después de haberla visto, me gustaría que os dejaran ver alguna real que tengáis por casa, para que veáis cada apartado.
11 MAYO
Es la página 82 del libro, y ahí vienen los apartados más importantes de una factura. Después hacer los ejercicios que vienen debajo.
¡QUE EMPECÉIS BIEN LA SEMANA!
Ya estamos en una nueva semana. Como os dije la semana pasada, ya hemos terminado el tema de la electricidad y hoy os quiero enseñar algo que creo que os va a servir mucho el día de mañana, a leer una factura de la luz.
Os dejo una que viene en el libro detallada, pero después de haberla visto, me gustaría que os dejaran ver alguna real que tengáis por casa, para que veáis cada apartado.
11 MAYO
Es la página 82 del libro, y ahí vienen los apartados más importantes de una factura. Después hacer los ejercicios que vienen debajo.
¡QUE EMPECÉIS BIEN LA SEMANA!
A/AN/SOME/ANY
GOOD MORNING!
Today is Monday and we start a new week. Espero que el fin de semana hayáis descansado para empezar con ganas esta nueva semana. ¡Ya hemos terminado el tema 5! Así que hoy os dejo una hojita sobre a/an/some/ any,para ver si queda alguna duda.
Tenéis que rellenar los huecos con una de esas palabras, utilizad el material que os dejé para saber cuándo hay que utilizar cada una. ¡Atención a afirmativo, negativo o pregunta, singular o plural...!
a/an/some/any
HAVE A GOOD MONDAY!
Today is Monday and we start a new week. Espero que el fin de semana hayáis descansado para empezar con ganas esta nueva semana. ¡Ya hemos terminado el tema 5! Así que hoy os dejo una hojita sobre a/an/some/ any,para ver si queda alguna duda.
Tenéis que rellenar los huecos con una de esas palabras, utilizad el material que os dejé para saber cuándo hay que utilizar cada una. ¡Atención a afirmativo, negativo o pregunta, singular o plural...!
a/an/some/any
HAVE A GOOD MONDAY!
MONDAY!
HELLO!
¿Cómo ha ido el fin de semana? Espero que hayáis descansado porque hoy empezamos una nueva semana. Con lo de hoy vais a hacer la última hojita del tema de las partes de la cara así que a ponerle muchas ganas.
MAY 11
3- Leer los bocadillos y poner el número en el osito que corresponda. Tenéis la canción en la carpeta
4- Escribir las partes de la cara y buscarlas en la sopa de letras
5- Colorear el payaso como nos lo indica
HAPPY MONDAY!
¿Cómo ha ido el fin de semana? Espero que hayáis descansado porque hoy empezamos una nueva semana. Con lo de hoy vais a hacer la última hojita del tema de las partes de la cara así que a ponerle muchas ganas.
MAY 11
3- Leer los bocadillos y poner el número en el osito que corresponda. Tenéis la canción en la carpeta
4- Escribir las partes de la cara y buscarlas en la sopa de letras
5- Colorear el payaso como nos lo indica
HAPPY MONDAY!
MONDAY!
HOW ARE YOU?
Hoy empezamos nueva semana y espero que el fin de semana lo hayáis pasado muy bien. Vamos a hacer hoy la última página ya sobre los alimentos, así que a ponerle ganas.
MAY 11
4- Repasar las palabras y, después, unir cada frase con la cesta correspondiente. Os he metido la canción en la carpeta para que la podáis escuchar (con que me pongáis el número, la palabra del alimento y la letra de la cesta que corresponde, vale)
5- Escribir el alimento que se ve en la imagen
6- Unir los puntos, siguiendo los números. Después, colorearla según el color que nos pone debajo (podéis hacer el dibujo directamente, sin los puntitos)
HAPPY MONDAY!
Hoy empezamos nueva semana y espero que el fin de semana lo hayáis pasado muy bien. Vamos a hacer hoy la última página ya sobre los alimentos, así que a ponerle ganas.
MAY 11
4- Repasar las palabras y, después, unir cada frase con la cesta correspondiente. Os he metido la canción en la carpeta para que la podáis escuchar (con que me pongáis el número, la palabra del alimento y la letra de la cesta que corresponde, vale)
5- Escribir el alimento que se ve en la imagen
6- Unir los puntos, siguiendo los números. Después, colorearla según el color que nos pone debajo (podéis hacer el dibujo directamente, sin los puntitos)
HAPPY MONDAY!
NUEVA SEMANA
¡Buenos días!
Empezamos semana y con mucha energía, además esta semana es cortita, ¡el viernes no hay cole!
¿Qué tal habéis pasado el finde? Seguro que muy bien 😀La tarea que os dejo para hoy es un listening y un writing. Os lo explico todo en la ficha.
El enlace a la ficha: SEXTO TAREA 11 MAYO
¡Pasad un bonito día!💓
NUEVA SEMANA
¡Buenos días!
Empezamos semana y con mucha energía, además esta semana es cortita, ¡el viernes no hay cole!
¿Qué tal habéis pasado el finde? Seguro que muy bien 😀La tarea que os dejo para hoy es un listening y un writing. Os lo explico todo en la ficha.
El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 11 MAYO
¡Pasad un bonito día!💓
viernes, 8 de mayo de 2020
NATURALES
¡VIERNES!
Ya llega el fin de semana, ánimo chicos que estáis haciendo un gran trabajo. Para hoy os dejo los últimos ejercicios del último tema ¡para que veáis lo bien que trabajáis!
8 MAYO
Es la página 81 ¡, los ejercicio 15,16 y 17. Para hacer el ejercicio 17, os he dejado una imagen de un circuito eléctrico de una linterna, para que os hagáis una idea.
¡PASAD UN BUENÍSIMO FIN DE SEMANA!
Ya llega el fin de semana, ánimo chicos que estáis haciendo un gran trabajo. Para hoy os dejo los últimos ejercicios del último tema ¡para que veáis lo bien que trabajáis!
8 MAYO
Es la página 81 ¡, los ejercicio 15,16 y 17. Para hacer el ejercicio 17, os he dejado una imagen de un circuito eléctrico de una linterna, para que os hagáis una idea.
¡PASAD UN BUENÍSIMO FIN DE SEMANA!
STORY TIME!
TODAY IS FRIDAY!
Y como llega el fin de semana, vamos a hacer algo más relajado, vamos a ver una historia sobre la amistad, friendship. Esta historia es típica de Japón y estoy segura de que os va a gustar: THE MONSTER ON THE HILL.
Al final de la historia, viene una actividad que es totalmente opcional, si os apetece hacerla me la enviáis, y si sólo queréis ver la historia está muy bien también.
MAY 8
ENJOY THE WEEKEND!
Y como llega el fin de semana, vamos a hacer algo más relajado, vamos a ver una historia sobre la amistad, friendship. Esta historia es típica de Japón y estoy segura de que os va a gustar: THE MONSTER ON THE HILL.
Al final de la historia, viene una actividad que es totalmente opcional, si os apetece hacerla me la enviáis, y si sólo queréis ver la historia está muy bien también.
MAY 8
ENJOY THE WEEKEND!
STORY TIME!
IT´S FRIDAY!
Today we are going to see a story about love. Hoy vamos a ver una historia sobre el amor. Ya que llega el fin de semana vamos a relajarnos un poquito y ver esta historia tan bonita, típica de Sri Lanka: MUMMY´S BIRTHDAY
HAVE A NICE WEEKEND!
STORY TIME!
IT´S FRIDAY!
Como llega el fin de semana, hoy no os voy a dejar mucha tarea porque toca relajarse un poquito, pero os voy a dejar una historia sobre el esfuerzo: THE LITTLE ENGINE THAT COULD.... it´s about a little train.
MAY 8
ENJOY THE WEEKEND!
Como llega el fin de semana, hoy no os voy a dejar mucha tarea porque toca relajarse un poquito, pero os voy a dejar una historia sobre el esfuerzo: THE LITTLE ENGINE THAT COULD.... it´s about a little train.
MAY 8
ENJOY THE WEEKEND!
5 AÑOS
GOOD MORNING!
Today we are going to see the story of Melody, Twig, Star and Rocket in a picnic. ¡A ver qué aventura nos traen hoy!
I LOVE NUTS!
ENJOY THE WEEKEND!
Today we are going to see the story of Melody, Twig, Star and Rocket in a picnic. ¡A ver qué aventura nos traen hoy!
I LOVE NUTS!
ENJOY THE WEEKEND!
4 AÑOS
HELLO!
Today we have the story aboy the farm! ¿Qué les pasará a nuestros amigos Rocket. Melody, Twig y Star en la granja? Aquí os dejo la historia.
Today we have the story aboy the farm! ¿Qué les pasará a nuestros amigos Rocket. Melody, Twig y Star en la granja? Aquí os dejo la historia.
ENJOY THE WEEKEND!
3 AÑOS
HELLO!
Hoy os traigo la historia sobre la unidad de la familia, vamos a conocer las familias de nuestros amigos Rocket, Melody, Twig y Star: mummy, daddy and baby.
GET READY!
HAVE A NICE WEEKEND!
Hoy os traigo la historia sobre la unidad de la familia, vamos a conocer las familias de nuestros amigos Rocket, Melody, Twig y Star: mummy, daddy and baby.
GET READY!
HAVE A NICE WEEKEND!
FRIDAY!
¡Por fin viernes!
Ya es el último empujoncito y podemos descansar 😀😀 ¡Ánimo que lo estáis haciendo genial!
La tarea que os dejo para hoy es un reading que tenéis que traducir y un par de actividades del texto. Como siempre,ya sabes que puedes usar diccionarios online, pero no traductores.
El enlace a la carpeta: SEXTO TAREA 8 MAYO
No os olvidéis de poner la fecha en las fotos que me mandáis porque si no, no se de que día son las tareas. ¡Gracias!
Os dejo también las soluciones para que podáis corregir las tareas de estas dos últimas semanas:
Semana del 27 al 30 de abril: SEMANA DEL 27 AL 30 ABRIL
Semana del 4 al 8 de mayo: SEMANA DEL 4 AL 8 MAYO
¡A por ello!😉😉
Ya es el último empujoncito y podemos descansar 😀😀 ¡Ánimo que lo estáis haciendo genial!
La tarea que os dejo para hoy es un reading que tenéis que traducir y un par de actividades del texto. Como siempre,ya sabes que puedes usar diccionarios online, pero no traductores.
El enlace a la carpeta: SEXTO TAREA 8 MAYO
No os olvidéis de poner la fecha en las fotos que me mandáis porque si no, no se de que día son las tareas. ¡Gracias!
Os dejo también las soluciones para que podáis corregir las tareas de estas dos últimas semanas:
Semana del 27 al 30 de abril: SEMANA DEL 27 AL 30 ABRIL
Semana del 4 al 8 de mayo: SEMANA DEL 4 AL 8 MAYO
¡A por ello!😉😉
FRIDAY!
¡Por fin viernes!
Ya es el último empujoncito y podemos descansar 😀😀 ¡Ánimo que lo estáis haciendo genial!
La tarea que os dejo para hoy es un reading que tenéis que traducir y un par de actividades del texto. Como siempre,ya sabes que puedes usar diccionarios online, pero no traductores.
El enlace a la carpeta: QUINTO TAREA 8 MAYO
No os olvidéis de poner la fecha en las fotos que me mandáis porque si no, no se de que día son las tareas. ¡Gracias!
Os dejo también las soluciones para que podáis corregir las tareas de estas dos últimas semanas:
Semana del 27 al 30 de abril: SEMANA 27 AL 30 ABRIL
Semana del 4 al 8 de mayo: SEMANA DEL 4 AL 8 MAYO
¡A por ello!😉😉
Ya es el último empujoncito y podemos descansar 😀😀 ¡Ánimo que lo estáis haciendo genial!
La tarea que os dejo para hoy es un reading que tenéis que traducir y un par de actividades del texto. Como siempre,ya sabes que puedes usar diccionarios online, pero no traductores.
El enlace a la carpeta: QUINTO TAREA 8 MAYO
No os olvidéis de poner la fecha en las fotos que me mandáis porque si no, no se de que día son las tareas. ¡Gracias!
Os dejo también las soluciones para que podáis corregir las tareas de estas dos últimas semanas:
Semana del 27 al 30 de abril: SEMANA 27 AL 30 ABRIL
Semana del 4 al 8 de mayo: SEMANA DEL 4 AL 8 MAYO
¡A por ello!😉😉
jueves, 7 de mayo de 2020
KARAOKE TIME!
Today is Thursday and it´s cloudy, so we have to do something funny, let´s go to a karaoke, but at home. Hoy tenemos karaoke en casa y tenemos que participar todos eh. Eso sí, este karaoke tiene una pequeña complicación, y es que faltan palabras. ¿Seréis capaz de rellenarlas? Yo creo que sí, además se que os gusta mucho esta canción.
Do you like broccoli?
LET´S SING!
Do you like broccoli?
LET´S SING!
KARAOKE TIME!
Today is Thursday and we are going to a karaoke, but at home. Hoy en casa vamos a montar un karaoke, a ver si nos ponemos todos a cantar. Pero no es tan fácil claro, en este karaoke faltan palabras, las tenéis que ir rellenando. Pedid ayuda en casa para escribir las palabras y así os ponéis todos a cantar.
La canción la conocéis the wheels on the bus
LET´S SING!
La canción la conocéis the wheels on the bus
LET´S SING!
KARAOKE TIME!
Today we are going to a karaoke! Nos vamos de karaoke pero sin salir de casa, claro. Pero no va a ser tan fácil de solamente cantar. Hoy os voy a poner una canción con huecos, tenéis que ir rellenando. ¿Os atrevéis? Yo creo que me diréis que sí, porque ¡se que no os podéis resistir a esta canción!
BABY SHARK
Decidles a los que están en casa que os ayuden a escribir las palabras, así practicáis todos.
LET´S SING!
BABY SHARK
Decidles a los que están en casa que os ayuden a escribir las palabras, así practicáis todos.
LET´S SING!
PENÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA
¡Buenos días a todos!
Ya queda muy poquito para terminar la semana, cas casi la tenemos hecha ¡Ánimo! ¡Lo estáis haciendo genial! 😉😉
Para hoy, vamos a hacer un par de listening y un ejercicio de adjetivos. En la carpeta os dejo los audios para hacer los ejercicios.
El enlace al material de hoy: SEXTO TAREA 7 MAYO
¡Feliz día! 💕
Ya queda muy poquito para terminar la semana, cas casi la tenemos hecha ¡Ánimo! ¡Lo estáis haciendo genial! 😉😉
Para hoy, vamos a hacer un par de listening y un ejercicio de adjetivos. En la carpeta os dejo los audios para hacer los ejercicios.
El enlace al material de hoy: SEXTO TAREA 7 MAYO
¡Feliz día! 💕
PENÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA
¡Buenos días a todos!
Ya queda muy poquito para terminar la semana, cas casi la tenemos hecha ¡Ánimo! ¡Lo estáis haciendo genial! 😉😉
Para hoy, vamos a seguir trabajando los adverbios.
El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 7 MAYO
¡Feliz día! 💕
Ya queda muy poquito para terminar la semana, cas casi la tenemos hecha ¡Ánimo! ¡Lo estáis haciendo genial! 😉😉
Para hoy, vamos a seguir trabajando los adverbios.
El enlace a la ficha: QUINTO TAREA 7 MAYO
¡Feliz día! 💕
miércoles, 6 de mayo de 2020
NATURALES
¿CÓMO VA LA SEMANA?
Aquí estoy de vuelta para darle caña a naturales, a nuestra querida electricidad. Hoy tenéis tres ejercicios de repaso del tema, a ver si está claro todo, sino es así, ya sabéis que tenéis que preguntarme eh.
6 MAYO
Es la página 81, los ejercicios 12,13 y 14.
¡QUÉ TENGÁIS UN SUPER DÍA!
Aquí estoy de vuelta para darle caña a naturales, a nuestra querida electricidad. Hoy tenéis tres ejercicios de repaso del tema, a ver si está claro todo, sino es así, ya sabéis que tenéis que preguntarme eh.
6 MAYO
Es la página 81, los ejercicios 12,13 y 14.
¡QUÉ TENGÁIS UN SUPER DÍA!
WEDNESDAY
HELLO! HOW ARE YOU?
Ya estamos a mitad de semana chic@s y nos toca trabajar un poquito, pero tengo una buena noticia, es la última página del tema, así que ¡energía!
MAY 6
ACTIVTY BOOK PAGE 41
Ya estamos a mitad de semana chic@s y nos toca trabajar un poquito, pero tengo una buena noticia, es la última página del tema, así que ¡energía!
MAY 6
ACTIVTY BOOK PAGE 41
- Poner la letra que corresponda
- Rodear la palabra correcta (mirad el material que os mande sobre A/AN/SOME /ANY)
- Según vuestros gustos, responder a las preguntas. Antes de nada, poner un tick si os gusta, y una X si no en los dibujos. (Yes, I do/ No, I don´t)
PUPILS BOOK PAGE 57
20. Escuchar la canción
21. Dibujar un alimento que os guste y otro que no. Escribid qué es
GOOD WEDNESDAY!
WEDNESDAY
GOOD MORNING!
Hoy vengo con más trabajo, pero no os preocupéis que en un ratito que os pongáis lo tenéis listo, porque además está chupado, ya sabéis el vocabulario de los juguetes y las preposiciones así que... no problem!
MAY 6
Hoy vengo con más trabajo, pero no os preocupéis que en un ratito que os pongáis lo tenéis listo, porque además está chupado, ya sabéis el vocabulario de los juguetes y las preposiciones así que... no problem!
MAY 6
- Leer la letra de la canción y unir con los dibujos de los juguetes. De mientras, podéis escuchar la canción (está en la carpeta) ¡a cantar!
- Leer cada frase y colorear los ositos del color que están subrayadas
HAVE A GOOD WEDNESDAY!
WEDNESDAY
HOW ARE YOU?
Hoy nos toca trabajar otro poquito, vais a hacer unos ejercicios para seguir repasando los alimentos, que estoy segura de que os lo sabéis de rechupete ya.
- Repasar las palabras mientras escucháis la canción (está en la carpeta) ¡a cantar!
- Poner la palabra que corresponda a la imagen
- Mirando la bandeja, poner un tick si hay esa comida y una X si no lo hay
HAVE A NICE DAY!
5 AÑOS
HI!
Do you like puzzles? We are going to do some about food. Hoy traigo unos puzzles sobre los alimentos, espero que os gusten. ¿Os saldrán? Estoy segura de que sí ¡No os olvidéis de decir lo que os va saliendo en inglés!
ENJOY IT!
SPRING DAY
¡Hello!
¿Habéis visto que día tan bonito de primavera? Espero que lo estéis disfrutando en vuestros paseos diarios 😉
Hoy vamos a trabajar adjetivos y sus terminaciones en inglés. Os dejo la ficha donde os lo explico todo.
SEXTO TAREA 6 MAYO
¡Disfrutad del día!💋💋
¿Habéis visto que día tan bonito de primavera? Espero que lo estéis disfrutando en vuestros paseos diarios 😉
Hoy vamos a trabajar adjetivos y sus terminaciones en inglés. Os dejo la ficha donde os lo explico todo.
SEXTO TAREA 6 MAYO
¡Disfrutad del día!💋💋
SPRING DAY
¡Hello!
¿Habéis visto que día tan bonito de primavera? Espero que lo estéis disfrutando en vuestros paseos diarios 😉
Hoy vamos a trabajar adverbios en inglés. Os dejo la ficha dónde os lo explico todo.
QUINTO TAREA 6 MAYO
¡Disfrutad del día!💋💋
¿Habéis visto que día tan bonito de primavera? Espero que lo estéis disfrutando en vuestros paseos diarios 😉
Hoy vamos a trabajar adverbios en inglés. Os dejo la ficha dónde os lo explico todo.
QUINTO TAREA 6 MAYO
¡Disfrutad del día!💋💋
martes, 5 de mayo de 2020
FAMILY TREE
HELLO KIDS!
FAMILY IS A GIFT THAT LASTS FOREVER
Today is Tuesday and we are going to do something different. Como ya os puse ayer trabajo, hoy os propongo algo super interesante que espero que os guste. Vamos a hacer un árbol genealógico,¡menuda palabra tan rara! Tranquilos que no es nada complicado y os voy a dejar ejemplos.
In a family tree we have to to write the names of our family members. Tenemos que escribir los nombres de nuestros familiares, empezando por los más mayores hasta nosotros. Podemos empezar desde donde queramos y sepamos, desde nuestros abuelos o, si sabemos, desde nuestros bisabuelos.
In English, you know grandma, grandpa, mummy and daddy, so write them at least. Pedid ayuda a los que estén en casa. Yo os voy a dejar algunos ejemplos, pero puede ser como vosotros queráis y empezar tan atrás como queráis. No imprimáis nada, creadlo vosotros mismo que me encanta vuestra creatividad.
Ahí van algunos ejemplos:
FAMILY IS A GIFT THAT LASTS FOREVER
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